непримиримо противостоящие части Бытия в единое целое.
Энергии Света и Тьмы в душах этих диковинных существ полностью уравновешены и переведены в особое, нейтральное состояние.
Нейтралы идеально проводят намерения и волю Света и Тьмы, служа фильтром, уравновешивающим все поступающие в него энергии.
Учителя, ответственные за цивилизации на планете Земля, принадлежат преимущественно к Свету.
Немногие гнут тёмную линию, но под руководством Высших и Сверхвысших со светлой стороны.
И только один из них относится к сфере Нейтралов.
Учитель последней, седьмой расы.
В истоковой расе определяются Учителя и Пророки для последующих рас.
Пророк тесно завязан на Учителе.
Ангел всегда есть наставник для полуангела.
Полуангел (Пророк) обретает Учителя, максимально схожего с ним по энергетическим характеристикам.
Фактор схожести учителя и ученика на завершающих этапах обучения – главный метод обучения.
Все Учителя, каким бы Знанием они ни владели, вбирают в себя волю Создателя и ведут своих подопечных по единственно правильному в их случае курсу.
Единственной опасностью на пути развития любой цивилизации является обоюдная воля её представителей.
Если Тьме удаётся внедрить в их сознания свои идеи, подчинить их своей воле, то общая масса цивилизационного сознания меняет путь расы с конструктивного (эволюционного) на деструктивный (инволюционный) или на деградационный (духовное небытие).
Тьма бьёт в основную слабость расы.
Туда же бьют и призрачные (небытийные) цивилизации.
Проблема состоит в том, что слабость расы в критические периоды её развития становится её силой.
Все негативные энергии (а энергии слабости априори негативные) в ходе эволюции подлежат превращению в позитивные вибрации.
Но для превращения требуется их максимально проявить.
В момент усиленного проявления слабости Тьма набрасывается на коллективное и индивидуальные цивилизационные сознания с особой силой.
И только от мастерства истокового Учителя расы зависит судьба множества вверенных ему существ.
В первой расе Учителя цивилизаций совершенствуют и применяют Знания о созидании и разрушении, закладывая их энергии в фундаменты возможных путей развития цивилизаций.
В каждой цивилизации доминирует один вид созидания и одни вид разрушения.
У каждой расы есть глава – это тот из Учителей, Знания которого наиболее соответствуют эволюционным требованиям цивилизации.
Знания глав цивилизаций (Учителей) дополняют друг друга, и в конечном итоге любой из правителей любой расы Знает о сильных и слабых сторонах предыдущих и последующей рас.
В случае необходимости глава (Учитель) одной из рас может обратиться за помощью к главе последующей расы.
