учреждениях, но и в негосударственных.
Внутренними предпосылками, характеризующими способность учреждения образования к самостоятельной деятельности в рамках автономного учреждения являются:
• налаженный бухгалтерский учет и процедуры управления финансами;
• уже имеющийся опыт оказания платных образовательных услуг (доля доходов от оказания платных образовательных услуг должна быть не менее 25 %);
• известность и авторитет образовательного учреждения среди потребителей;
• конкурентные преимущества учреждения, выраженные в высоком качестве и инновационности предоставляемых образовательных услуг, уникальных технологиях передачи знаний и т. п.;
• возможности наращивания базового пакета бесплатных и платных образовательных услуг;
• соответствующее законодательству документарное оформление платных образовательных и иных услуг и опыт в ценообразовании;
• высокая эффективность процессов оказания платных образовательных услуг, подтверждаемая показателями эффективности;
• наличие стандартов оказания образовательных услуг и соответствующих лицензий;
• наличие персонала соответствующей квалификации;
• система контроля качества оказания услуг;
• квалификация и заинтересованность руководителей и персонала учреждения в качестве образовательных услуг, возможности материального вознаграждения за высокие показатели деятельности учреждения;
• возможность сохранения положительных результатов учреждения образования при увеличении или уменьшении заказов по предоставлению образовательных и иных услуг;
• прозрачность деятельности учреждения образования;
• возможность управления издержками (переменными, условно постоянными, постоянными);
• риски потерь и издержек при нарушении гарантированных обязательств (заданий);
• возможность сокращения или увеличения персонала, оказывающего образовательные услуги;
Качество отношений с заинтересованными сторонами:
• с органами государственной власти и местного самоуправления;
• местным бизнес-сообществом;
• спонсорами, дарителями, филантропами и др.;
• общественными организациями;
• готовность учреждения образования к деятельности Наблюдательного совета.
Вышеперечисленные условия и предпосылки перевода бюджетных учреждений образования в автономные позволяют определить последовательность оценки их готовности к изменению типа учреждения и принятия решений об этом.
Федеральным законодательством определено, что субъекты РФ и муниципальные образования формируют собственную нормативную
