«возрастная психология» и «психология возрастного развития».
2. Эволюционные, революционные и ситуационные возрастные изменения психики и поведения ребенка.
3. Возрастные особенности человека как предмет психологии развития.
4. Движущие силы, условия и законы психического развития как предмет возрастной психологии.
Тема 2. Проблемы психологии возрастного развития
1. Проблема органической и средовой обусловленности психологии и развития ребенка.
2. Проблема стихийного и организованного социального влияния на развитие.
3. Проблема взаимосвязи задатков и способностей ребенка в его психическом развитии.
4. Проблема сравнительного влияния на развитие эволюционных, революционных и ситуационных изменений психики и поведения.
5. Проблема соотношения интеллекта и личности в общем психическом развитии ребенка.
Тема 3. Методы исследования в возрастной психологии
1. Источники методов, используемых в возрастной психологии.
2. Применение метода наблюдения в возрастной психологии.
3. Опрос в психолого-педагогических исследованиях детей.
4. Эксперимент и особенности его применения в детской психологии.
5. Использование психологических тестов при изучении детей.
1. История исследований в возрастной психологии.
2. Методы исследования в возрастной психологии.
1. Основные направления исследований в возрастной психологии в нашей стране и за рубежом.
2. Организация и проведение психолого-педагогического эксперимента с детьми.
3. Тесты и их использование в возрастной психологии.
Литература
Асеев В. Г. Возрастная психология. Учебное пособие. – Иркутск, 1989. (Предмет возрастной психологии: 4–9.)
Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М. В. Гамезо и др. – М., 1984. (Предмет и задачи возрастной и педагогической психологии: 10–13. Методы изучения психики ребенка: 14–26. История возрастной и педагогической психологии: 27–46.)
Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. – М., 1979. (Из истории возрастной и педагогической психологии: 5–20.)
Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М., 1991. (О педологическом анализе педагогического процесса: 430–449.)
Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Карпова С. Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. – М., 1978. (Введение в возрастную психологию: 4–10.)
Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие дошкольников. – М., 1984. (Что изучает детская психология: 6–9.)
Лешли Д. Работа
