50 секретов воспитания детей, или Как воспитать сына, который строит дом. Елена Южакова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу 50 секретов воспитания детей, или Как воспитать сына, который строит дом - Елена Южакова страница 7
Итак, когда учиться тяжело, в мозг поступает большое количество информации. Больше, чем когда учишься в обычной школе. Когда одни школьники готовят одно упражнение, а ты – три, то, значит, ты в три раза больше поглощаешь информации, и впоследствии тебе в три раза легче, чем другим, постигать новое.
Получается, что ребенок опережает обычный ход обучения каждый раз в три раза. Результат в таком случае вырастает в геометрической прогрессии. Успех окрыляет, он стремится дальше узнать еще больше, отсюда и успехи в учебе. И ребенок, во-первых, становится на уровень выше других, а во-вторых, он так много познает, у него так уплотняется время, что ему намного проще становится приниматься за любые дела в дальнейшем.
№ 4. Надо ли готовить детей к школе?
Однозначно нужно. Вы должны познакомить ребенка к школьному возрасту с окружающим миром, с азами грамотности, образования, счета, научить читать – сами или с помощью специалиста.
Во многих школах имеются нулевые классы. Определитесь в выборе школы и запишите ребенка в нулевой класс. Это позволит вам самим познакомиться с этим учебным заведением, с его преподавателями. Самое главное, что учителя посмотрят на вашего ребенка – и порекомендуют его либо нет для принятия в школу. Все мы, родители, считаем, что наш ребенок самый умный, самый хороший, самый достойный претендент.
Но когда он приходит в класс, на фоне других детей очень хорошо видно, насколько ребенок развит, какие у него способности. Отбирают в первый класс наиболее способных. Они уже много чему научены, значит, способны к дальнейшему освоению знаний. Потом учителя в процессе обучения в нулевом классе посмотрят, как быстро готов обучаться ребенок. Конечно, в элитные школы предпочитают взять того, кто подготовлен родителями, проходил занятия в кружках, знает, что такое дисциплина и выполнение заданий, кто делает все аккуратно и правильно. Такого ребенка учить в дальнейшем будет легко, у него будут хорошие оценки. Работать с такими можно на достижение высоких результатов. И показатели у школы будут лучше, и самим учителям будет легче. Вот почему учителя набирают самых способных.
Вы должны поставить себя на место этих учителей и посмотреть со стороны на своего ребенка наряду с другими учениками. Пообщайтесь с родителями, узнайте, что умеют делать их дети, как они умеют учиться и как ведут себя на уроках. Если есть возможность присутствовать там – сходите и посмотрите. Вам станет совершенно понятно, как ваш ребенок справляется с заданиями. Скорее всего, вам не очень понравится, потому что всегда есть самый умный ученик, на фоне