Введение
Мы живем в то время, когда образование вступает в новую эпоху. На рынке труда требуется все меньше людей, умеющих только воспроизводить то, что было известно до них. И все больше растет спрос на людей оригинально мыслящих, способных к нестандартным решениям, умеющих ориентироваться в информационном иоле и работать в динамичных командах. Перед образованием сегодня встает вопрос: как трансформировать школу таким образом, чтобы она соответствовала потребностям сегодняшнего дня и начала готовить школьников к жизни не в условиях прошлого, а в условиях будущего?
Одним из ключевых направлений трансформации школы сегодня является создание информационно-образовательных сред, представляющих собой экосистемы, в которые объединяются учителя, учащиеся, их родители, местные сообщества, образовательные ресурсы, находящиеся как внутри школы, так и за ее пределами, повсеместно входящие в образовательную практику мобильные устройства и самые разнообразные технологии, упрощающие решение традиционных образовательных задач и делающие возможным выход образования на новые горизонты.
Эффективным инструментом построения информационно-образовательной среды в школе является разработанный компанией Google пакет сервисов Google Apps для образования, позволяющий организовать эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса, спланировать совместную работу, грамотно распределить ресурсы и обеспечить необходимыми инструментами решение любых учебных задач. Google Apps объединяет наиболее популярные и продуктивные сервисы и находится как бы на вершине образованной ими пирамиды, предоставляя даже технически не подготовленному учителю набор эффективных, безопасных и, что немаловажно, бесплатных инструментов. Пакетом сервисов Google Apps сегодня пользуются десятки миллионов учащихся и студентов во всем мире. Есть опыт использования этого инструмента и в нашей стране.
При написании книги я не преследоовал цель составить полное техническое описание всех инструментов и сервисов, входящих в пакет Google Apps для образования. Напротив, постарался выбрать те инструменты и их функции, которые представляют непосредственный интерес для педагогов, работающих над созданием информационно-образовательной среды своего учебного заведения, а также предложить ориентиры и рекомендации по использованию сервисов Google Apps в учебном процессе.
Инновационно мыслящие учителя используют сервисы Google уже более 10 лет. За это время появилось много публикаций, рассказывающих об опыте применения Google Apps в школе, эта тема неоднократно поднималась на педагогических и научно-практических семинарах и конференциях. В книге вы найдете обзор накопленного опыта, описание сервисов, входящих в пакет, и возможностей их применения в образовании, а также практические рекомендации по построению информационно-образовательной среды в школ
Домен Google apps
Современному учителю, занятому обучением и воспитанием людей, которые будут жить и работать в мире, совершенно не похожем на наш, приходится сегодня использовать инструменты и технологии, которые не были известны даже 10 лет назад. Современный учебный процесс требует формирования у учащихся критического мышления, умений оперативно и эффективно находить нужную информацию, работать в проектных командах, решать нестандартные задачи.
Для моделирования учебного процесса, удовлетворяющего всем этим требованиям, необходима информационно-образовательная среда, позволяющая всем его участникам эффективно взаимодействовать и достигать общих целей. Такой средой, на наш взгляд, является пакет облачных приложений Google Apps для учебных заведений. Этот продукт, разработанный компанией Google, является хорошим решением для школ, колледжей и университетов, стремящихся построить эффективную информационно-образовательную среду на основе современных компьютерных технологий.
Google Apps для учебных заведений – это пакет облачных, то есть размещенных на серверах компании Google, приложений для планирования совместной деятельности и управления ею, коллективной работы и общения, публикации материалов, хостинга видеоматериалов и многих других инструментов, необходимых в работе современного учреждения образования. Google Apps является эффективным сервисом для построения информационно-образовательной инфраструктуры школы.
Любой человек, заводящий себе аккаунт Google, получает доступ к десяткам инструментов и сервисов, с помощью которых он может посылать и получать сообщения по электронной почте и в системе обмена мгновенными сообщениями – чате; выкладывать видео в Сеть и публиковать свои статьи и другие материалы в блоге; прокладывать маршруты на электронных картах и планировать совместную работу с коллегами; создавать собственное портфолио и редактировать вместе с соавторами документы, презентации и электронные таблицы. О сервисах Google часто говорят как об облачных: чтобы начать их использовать, не надо устанавливать их на своем компьютере или разворачивать на сервере своей организации. Для пользователя они доступны через Интернет. Для того чтобы начать
