В Стране невыученных уроков. Лия Гераскина

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу В Стране невыученных уроков - Лия Гераскина страница 3

Жанр:
Серия:
Издательство:
В Стране невыученных уроков - Лия Гераскина

Скачать книгу

холм. Мяч обогнул его и скрылся. Мы очень испугались и бросились вдогонку за ним.

      За холмом мы увидели большой замок с высоченными воротами и каменным забором.

      На воротах замка висел замок килограммов в сорок весом. По обеим сторонам входа стояли два странных человечка. Один согнулся так, что казалось, будто он разглядывает свои колени, а другой был прям как палка.

      Согнутый держал огромную ручку, а прямой – такой же карандаш. Они стояли неподвижно, словно неживые. Я подошёл поближе и потрогал согнутого пальцем. Он не пошевелился. Кузя обнюхал их обоих и заявил, что, по его мнению, они всё-таки живые, хотя человеком от них не пахнет. Мы с Кузей назвали их Крючок и Палка. Наш мяч рвался в ворота. Я подошёл к ним и хотел попробовать толкнуть замок. А вдруг он не заперт? Крючок и Палка скрестили ручку и карандаш и преградили мне дорогу.

      – Ты кто? – отрывисто спросил Крючок.

      А Палка, как будто его толкнули под бока, закричала во весь голос:

      – Ox! Ax! Ox, ox! Ах, ах!

      Вежливо ответил, что я ученик четвёртого класса. Крючок покрутил головкой. Палка разохался так, как будто я сказал что-то очень нехорошее. Потом Крючок покосился на Кузю и спросил:

      – А ты, который с хвостом, тоже ученик?

      Кузя сконфузился и промолчал.

      – Это кот, – объяснил я Крючку, – он животное. А животные имеют право не учиться.

      – Имя? Фамилия? – допрашивал Крючок.

      – Перестукин Виктор, – ответил я, как на перекличке.

      Если бы вы видели, что стало с Палкой!

      – Ох? Ах! Увы! Тот! Самый! Ох! Ах! Увы! – без передышки выкрикивал он минут пятнадцать подряд. Мне это здорово надоело. Мяч привёл нас в Страну невыученных уроков. Почему же мы должны стоять у её ворот и отвечать на дурацкие вопросы? Я потребовал, чтобы мне немедленно дали ключ отпереть замок. Мяч шевельнулся. Я понял, что действую правильно.

      Палка подал мне громадный ключ и закричал:

      – Открывай! Открывай! Открывай!

      Я вставил ключ и хотел его повернуть, но не тут-то было. Ключ не поворачивался. Стало ясно, что надо мной смеются.

      Крючок спросил, не сумею ли я написать правильно слова: «замочек» и «ключик». Если сумею, ключ тут же отопрёт замок. Отчего же не суметь! Подумаешь, хитрость какая. Неизвестно откуда появилась классная доска и повисла перед самым моим носом прямо в воздухе.

      – Пиши! – крикнул Палка и подал мне мел.

      Я сразу написал: ключ… и остановился.

      – Пиши! Дальше! – приказал Палка.

      Хорошо ему было кричать, а если, я не знаю, что писать дальше: ЧИК или ЧЕК? Как правильно: КлюЧИК или клюЧЕК? То же самое было и с замочком. ЗамоЧИК или замоЧЕК? Было над чем подумать!

      Есть же какое-то правило… А какие правила грамматики я вообще знаю? Стал припоминать. Кажется, после шипящих не пишется… Но при чём тут шипящие? Они сюда никак не подходят.

      Кузя посоветовал

Скачать книгу