и даётся двузначное число. Для трёхзначных чисел, естественно, группа распределится по тройкам.
Примечание: кроме развития креативности, эта игра прекрасно помогает созданию партнёрских отношений, а кроме того, развивает контроль над мышцами тела.
3. «Ты, да я, да мы с тобой…»
Цели:
– облегчить участникам вхождение в групповой тренинг через участие в парной работе и знакомство;
– снять напряжение от встречи с незнакомыми людьми;
– провести творческий эксперимент, раскрывающий особенности поведения и партнерства;
– способствовать развитию нестандартного творческого мышления участников.
Размер группы: важно, чтобы была возможность разбить группу на пары.
Ресурсы: стулья, бумага, ручки.
Время: до 30 минут.
Ход игры:
Пожалуйста, встаньте со своих стульев. Посмотрите, кто стоит рядом с вами. Окиньте глазами нашу комнату. Сделайте 2—3 глубоких вдоха и выдоха. Теперь абсолютно без слов выберите среди присутствующих человека, которого знаете меньше всего.
Подойдите к этому человеку!
(Если к одному и тому-же человеку подходит несколько участников, тренер дает возможность им самостоятельно и молча «решить возникшую проблему». )
В течение 1—2 минут группа, как правило, справляется с поставленной задачей, и возникают требуемые для работы пары.
…Сядьте, пожалуйста, рядом со своим партнером. У каждой пары должен быть лист бумаги и одна ручка.
ВНИМАНИЕ, ДРУЗЬЯ! С этой минуты и до конца упражнения ВСЕ ДЕЙСТВИЯ БУДУТ ПРОИСХОДИТЬ МОЛЧА и БЕЗ КАКОГО-ТО ОБЩЕНИЯ МЕЖДУ ВАМИ!
Слушайте внимательно мои задания и постарайтесь молча и максимально хорошо справиться с ними. Готовы?!
Возьмитесь за ОДНУ ручку двумя руками так, чтобы одна рука была одного участника, а другая – другого. Не важно при этом, какой рукой (правой или левой) вы будете пользоваться. Теперь разделите лист на 4 равные части двумя линиями.
Получилось? Начнем работать с первым «окном» на вашем листе. В этом секторе вам будет необходимо нарисовать дом. Итак – мы рисуем дом таким образом, чтобы ручку по-прежнему держала одна рука одного из участников, другая рука – его партнера. (…)
Спустя 4—5 минут, ведущий дает следующее задание.
Пусть один из вас сейчас сменит руку. То есть, если до этого он держал ручку правой рукой, пусть поменяет на левую и наоборот… Во втором квадрате в течение 3—4 минут я прошу вас изобразить дерево. Успешной вам работы! (…)
Мы продолжаем! Теперь каждый возьмитесь за ручку другой рукой, не той, которой вы держали ее прежде. (То есть, если прежде я держал ручку левой рукой, а мой партнер правой, то сейчас он держит левой, а я – правой). Нарисуйте, пожалуйста, в третьем секторе кота. (…)
Наш эксперимент подходит к концу. Пусть каждый из партнеров возьмет
