образования, на работе, в отношениях с другими людьми и для организации досуга;
– школа – это «работа» ребенка, и общество считает ее очень важной. Родители, родственники и даже незнакомые люди часто спрашивают: «Как дела в школе? Что ты изучаешь? Какие у тебя оценки по чтению (математике)?»;
– так или иначе, но ребенка часто оценивают (а вскоре и он сам начинает себя оценивать) по уровню успеваемости. Сверстники также акцентируют свое внимание на школьной успеваемости или неуспеваемости.
Когда ребенок не получает удовольствия от своей «работы» или не справляется с ней, у него нет возможности, как у нас, поменять ее. Он может страдать молча или страдать громко, усложняя при этом жизнь и себе, и окружающим.
Если мы позволим детям несерьезно относиться к их «работе» или выполнять ее, не уделяя должного внимания деталям, они не получат от нее никакого удовлетворения.
Они не будут гордиться собой и не выучат всего того, что способны выучить. Дети чувствуют себя успешными, только если мы требуем, чтобы они прилагали максимум усилий, выполняя свою «работу». Тогда они растут с чувством уверенности в себе, становятся мотивированными и внимательными, больше склонны к сотрудничеству и реже сопротивляются. Поэтому ради нас самих, а также ради наших детей мы должны помочь им «научиться учиться».
Как помочь детям добиться успеха в школе? Как помочь им получать удовольствие от трудностей и гордиться своими успехами? Для достижения этих целей мы должны последовательно развить у них полезные привычки. И здесь на помощь приходят домашние задания:
– Продуктивные навыки выполнения домашних заданий помогают детям получить максимальную отдачу от выполнения домашней работы.
– Ваш ребенок будет использовать в школе навыки, приобретенные дома.
– На выполнение домашних заданий родители могут оказать значительное влияние.
Дети обычно ведут себя так, как будто цель выполнения домашних заданий заключается в том, чтобы быстрее с ними покончить! Став взрослыми, мы уже знаем, что домашние задания могут преследовать одну или несколько важнейших целей:
– Закрепление, повторение или запоминание изученного в школе материала.
– Исследование новой темы.
– Развитие продуктивных навыков работы.
Кроме того, домашние задания могут помочь родителям быть в курсе:
– предметов, которые преподаются в школе;
– школьных стандартов;
– насколько хорошо ребенок освоил изучаемый предмет и соответствует ли уровень его знаний школьным требованиям.
Многие родители беспокоятся из-за того, что не знают, как помочь детям раскрыть их потенциал.
Мы часто сталкиваемся с ситуациями, когда очень одаренные дети оказываются среди отстающих и неуспевающих учеников, потому что у них не развиты хорошие привычки и не сформированы основные навыки. Один
