и управлять другими людьми, повелевать и отдавать приказы. Им хочется много всего, и они желают, чтобы другие люди исполняли их прихоти. Вот для этого им и нужна власть», – объясняла фея Доброты.
«У человека есть много слабых мест, – объясняла фея Доброты, – ими и стараются воспользоваться ложные волшебники. Не у всех людей получается радоваться и жить счастливо. Люди часто печалятся или злятся, когда у них что-то не получается. Те, кто печалятся, сидят и горюют, и ничего не делают, полагая, что все бесполезно, что ни в чем нет смысла, и все равно ничего полезного не получится. Некоторые из них ожидают, что кто-нибудь пожалеет их, придет на помощь, сделает для них что-то такое, и их это развеселит».
«А зачем печалиться, когда можно радоваться? – спросила девочка.– Ведь радости кругом так много! Можно побежать в лес или на речку. Можно поиграть с птицами и животными, побегать по полю с бабочками, спрятаться в дупле дерева или за камышами в пруду, и оттуда наблюдать, что происходит вокруг. Ведь это так весело! Так радостно! Так интересно!»
«Не все могут, Маленькая фея, – сказала фея Доброты.– Печаль так затягивает в свою грусть, что многие не только улыбнуться не могут, они даже не способны поднять глаз.
Еще есть много-много у человека разных препятствий на дорогах жизни. Вот вырастешь, больше узнаешь о человеческой природе и ее проявлении».
Урок доброты закончился. Девочка вышла на крыльцо королевской школы и призадумалась.
Время подходило к полудню, приближался обед. «Есть еще время поиграть и повеселиться», – подумала девочка и решила прогуляться по королевскому лесу.
Захватив с собой волшебную палочку, с которой можно творить чудеса, с волшебным колпаком на голове, Маленькая фея подпрыгивая и напевая веселую песенку, отправилась на прогулку в лес. Тропинка, по которой она шла, проходила вдоль мохнатых елей и могучих резных дубов. Ей казалось, что изумрудно-зеленые ели приветливо помахивая пушистыми лапами, слегка касаются ее плеч, стараясь обнять, и радуются встречи, а могучие дубы весело поскрипывают, говоря: «Добрый день, наша королева!»
Маленькая фея подбегала то к одному, то к другому дереву, прикасалась своими ладошками к стволам деревьев, гладила их кору и говорила: «Привет, привет, мои хорошие, мои красавцы, мои великаны, мои защитники. Вижу, что у вас все хорошо, что вы здоровы и счастливы!»
Она рассказывала им новости дня: как идут дела в королевстве, какие уроки были в школе, и что скоро ей надо возвращаться назад домой, потому что подходит время обеда; делилась своими секретами и шла дальше.
Тропинка шла то вверх, то вниз, поворачивала в разные стороны. Маленькой девочке нравилось бежать по тропинке, ей нравилось само движение, в нем она чувствовала легкость и скорость, полет и восторг взлетов. Она слегка замедляла бег, когда тропинка спускалась вниз. Она была счастлива – быть в полете, в ритме, ей нравилось менять темп и скорость, притормаживать на поворотах и снова
