оценил по достоинству такое благоволение ЛИКА и, тем самым, действовал мысленно разумно и ясно.
Он стремился теперь многое воспринимать реально и действительно и хотел помочь ЛИКУ многое восполнить и многое дополнить из того, что ЕМУ не хватало в данный период времени.
При использовании многих знаний, которыми богаты были исследовательские структуры восприятия знаний ЛИК увеличил структуированный воспринимаемый ЛИК и, тем самым, помог действовать ЛИКУ структуировать дальше многое.
Таким образом структуированные мыслеобразы стали действовать гораздо лучше и гораздо воспринимаемее.
ЛИК стал действовать более гармоничнее, нежели ранее многие воздействия в структурах структур благодаря таким взаимодействиям стали гораздо весомее и гораздо лучше.
Поэтому частицы в целом стали гораздо реальнее и действительнее.
Итак, произошедшее взаимодействие ЛИКА с ЛИКОМ дало возможность многое и малое воспроизводить многодейственно и многозначно.
Таким образом было воссоединено шесть ликов: лик – Лик – ЛИК – ЛИК – ЛИК – ЛИК.
Отсюда отголоски, связанные со словами. Карлик – малое, Велик – многое.
Попробуем дальше вам показать ещё несколько слов, в которых проявляется слово лик в конце слова.
1). ОТКЛИК
2). БЛИК
3). КОРАБЛИК
4). РЕСПУБЛИК
5). БУБЛИК
6). ОРЛИК
7). ВАЛИК
8). УЛИК
9). РОЛИК
10). СТОЛИК
В этих словах ЛИК можно использовать в разных значениях.
1). ОТКЛИК- лик
2). БЛИК – Лик
3). КОРАБЛИК – лик
4). РЕСПУБЛИК – ЛИК
5). БУБЛИК – ЛИК
6). ОРЛИК – ЛИК
7). ВАЛИК – ЛИК
8) УЛИК – ЛИК
9). РОЛИК – ЛИК
10). СТОЛИК – ЛИК
Попробуйте сами разобраться в правомерности таких отношений в ликовых взаимопереходах от лика к ЛИКУ.
Если вы обнаружите, что это правильно воспроизведено, то вам может открыться по вашим накопленным знаниям и дальше то, что в ваших знаниях ещё не дополнено.
Под влиянием многих закономерных восприятий множественные лики уподобляются друг другу в ритмах пульсов, способных действовать множественно-ритмически и множественно-пульсирующе.
При использовании знаний, помогающих действовать, лики стремились действовать, во многом, образами, где образы были в образах, а мысли образов стремились действовать многозначно.
Под влиянием множественной множественности ритмы знаний помогали, во многом, действовать проявлением образов ликов, помогая при этом многое творить в мыслеформах, способных проявлять многое и малое в преобразующем виде ликов мыслеобразов, дающих
