законов:
Сильнее пнул – быстрее полетело (неважно что).
Больше пересолил – больше сморщился.
Украл идею – десять лет галер.
Закон должен быть сформулирован (требование «формализации») внятно, чётко и на чистом родном данному человеку языке. Первый закон Мариванны в соответствии с этим звучит так: «Число морщин на лбу беззаботного мужчины, поедающего любимое блюдо в комфортной обстановке, параболически зависит от концентрации соли в этом блюде».
Второй закон Ньютона: «Ускорение, с которым движется материальная точка под действием приложенной к ней силы, прямо пропорционально величине этой силы, обратно пропорционально массе материальной точки и направлено вдоль направления действия силы».
Закон-то мы установили, а вот как его применить в реальной жизненной ситуации – непонятно. Непонятно потому, что подавляющая часть явлений действительности не может быть достаточно адекватно описана простейшими моделями. А лишь для именно таких моделей возможно строгое установление закона. Так что приложение закона к более сложным моделям действительности требует дополнительных усилий. С другой стороны, хочешь получить предсказуемый результат – действуй в соответствии с законом. Пример привести легко.
Некто украл деньги. В Уголовном кодексе Российской Федерации чётко сказано, что эта конкретная ситуация оценивается в пять лет общего режима. Зачем же тогда суды? А суд рассматривает дело и выясняет, что зарплаты этому Некту не платили семь месяцев, а он сам инвалид, жена больна и дети – школьники. На основании рассмотрения всех деталей дела (то есть максимально приближенной к действительности юридической модели ситуации) и, следовательно, с учётом других статей Уголовного кодекса, суд выводит следствие из закона для данного конкретного случая. В итоге: год условно.
Отсюда вытекает неминуемость и важность следующего шага: выведение следствия из закона для конкретной жизненной ситуации.
Вот так мы выяснили, что происходит в нас и вокруг нас и почему это происходит. Столько трудов положили! И делать такое каждый раз? С такими трудозатратами… Зачем?
Вся наша жизнь – непрерывная цепь задач. Почистить зубы – задача, родить ребенка – задача, определить скорость падающей материальной точки – задача. Одни задачи легче, другие – труднее, одни более значимы для нас, другие – менее. Но все они – задачи. Нам заданы их условия в виде совокупностей информации об интересующих нас явлениях, и увернуться от них невозможно. Или, увернувшись, приходится дорого за это расплачиваться. Проще, как учили самураи, сделать шаг вперёд и приступить к решению задачи. Если решать задачу традиционным школьным путём – попытками прочтения решения на потолке или ковырянием в носу, то результат непредсказуем ни по времени, ни по качеству.
