государствах и Южной Азии процесс идет быстрее, в Центральной и Южной Африке медленнее, но все эти изменения направлены в положительную сторону. В настоящее время в половине развивающихся стран число девочек, обучающихся в школе, равно числу мальчиков, а в трети стран девочек даже больше. В некоторых странах скорость изменений превзошла все ожидания. Всего за десять лет в Марокко ситуация с зачислением женщин в учебные заведения достигла того уровня, на достижение которого США потребовалось почти полвека [36].
Как раз на высшей ступени, а именно в области высшего образования, были достигнуты самые быстрые и значительные успехи, в основном за счет его расширения в развивающихся гигантах – Китае и Индии. Во всем мире доля выпускников средних школ, поступающих в высшие учебные заведения, с 1990 до 2014 г. выросла более чем в два раза: с <14 до >33 % [37]. По нашим собственным оценкам, количество людей, получивших высшее образование, сегодня больше, чем общая сумма людей, получивших высшее образование за всю историю человечества до 1980 г. Каждый год к этой сумме прибавляются от 25 до 50 миллионов новых обладателей ученых степеней. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК), такие как Khan Academy и Coursera, помогают еще быстрее увеличить эти показатели.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
