нашей матери с трех до шести лет. Даже если вы до сих пор были пессимистом, можно стать оптимистом и научиться иначе относиться к жизни. Все, что изобретают люди, двояко. Во всем есть хорошее и плохое, но нам дано право выбора.
Рассматривая все новое и незнакомое как зло, человек сражается и создает атомную бомбу. Если в новом находить полезное и хорошее и развивать эту сторону изобретения или открытия, то мир будет меняться в позитивную сторону. У каждого есть право выбора!
Только человек имеет в своем мозгу зоны, дающие ему возможность принимать новые решения и меняться. Все, что происходит с нами, является результатом нашего выбора. Даже тогда, когда мы отказываемся что-либо предпринимать, мы делаем свой Выбор.
Вы можете выбрать видеть только плохое, и ваш мир превратится в Ад на Земле.
Вы можете выбрать хорошее, и ваш мир станет лучше.
Вы можете выбрать – ничего не выбирать. И это ваш выбор. Тогда за вас выберет кто-то еще, и ваша жизнь будет строиться соответственно его выбору для вас.
Ко всему, что нового входит в вашу жизнь, у вас должны быть своя определенная позиция и выбор.
Итак, наш мир постоянно меняется. В природе есть закон циклов, по которым за зимой приходит осень, за осенью – лето, а за летом опять осень. День сменяется вечером, вечер – ночью, а ночь – рассветом, утром, днем.
Каждый день всегда не похож на предыдущий. Ничто не повторяется. Даже каждый рассвет происходит по-разному, не только день.
В течение дня меняется погода, состояние неба, ветер и многое другое. Человек всегда стоит перед необходимостью перестраиваться, приспосабливаясь под изменения, происходящие вокруг. Таким образом, каждому человеку дана способность меняться и приспосабливаться к новым изменениям.
Более полувека назад медицина, сталкиваясь с проблемами в обучении детей, ставила им диагноз – дислексия. Это значило, что данный ребенок не может учиться вместе со всеми детьми и нормально успевать в школе. Его способность к обучению была повреждена. Теперь разработаны успешные методы, которые помогают не только таким детям стать нормальными, но и многим взрослым. В частности, один из разделов кинезиологии, концепция «Три в Одном» и «Единый мозг».
Дислексия как потеря способности к обучению наблюдается у многих взрослых. Так, некоторые теряют способность изучить другой язык или освоить новое оборудование. Для некоторых людей, например, стало большой проблемой введение на работе компьютеров. Для других продолжает оставаться реальной проблема с грамотностью, почерком и многим другим.
Как возникают такие нарушения?
Предположим, вы шли по обычному своему маршруту с работы домой. Неожиданно на вас напал хулиган. Вы получили травму физического или психологического порядка. Пойдете ли в другие дни по этому маршруту или выберете для безопасности другой, даже менее удобный маршрут?
