нашей стране экономическая история преподается на экономических факультетах университетов и в экономических вузах, на экономических факультетах технических вузов.
По итогам изучения дисциплины «Экономическая история» студент должен знать:
• закономерности, многообразие и многовариантность историко-экономического процесса;
• основные периоды экономической истории, важнейшие события и процессы мировой и отечественной экономической истории;
• методы анализа историко-экономических явлений;
• основные направления развития экономической политики государств на различных исторических этапах.
Кроме того, студент должен уметь:
• анализировать и оценивать историко-экономические события, экономические и социальные проблемы и процессы, происходившие в прошлом и происходящие в современном обществе;
• анализировать экономические явления, основываясь на достижениях мировой и отечественной историко-экономической науки и практики;
• формулировать и обосновывать характерные особенности отечественной и мировой экономической истории;
• логически и аргументировано строить устную и письменную речь;
• работать с информацией из различных источников, критически воспринимать информацию (обладать «критическим мышлением»);
• работать в коллективе, обладать способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, вырабатывать средства развития достоинств и устранения недостатков;
• обосновать свою позицию по спорным историко-экономическим вопросам мирового и отечественного развития;
• выявлять проблемы экономического характера и анализировать экономическую политику государств на различных исторических этапах;
• извлекать из историко-экономического прошлого практические уроки для применения полученных знаний в профессиональной и общественной деятельности.
Студент должен владеть:
• культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
• категориальным аппаратом по истории, базовыми экономическими категориями и понятиями на уровне понимания и свободного воспроизведения;
• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по историко-экономической проблематике, в том числе с использованием современных информационных технологий;
• системным представлением об историческом развитии мировой и российской экономики.
Авторский коллектив:
И.Н. Шапкин, зав. кафедрой «Экономическая история» Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, д-р экон. наук, проф.,
А.С. Квасов, зав. кафедрой «История экономической
