на дополнительные ветви: философия, социология, экономика, нейролингвистика, психология и прочее. Также и стволы познания материального и материального-живого мира дробились и претерпевали дивергенции не в меньшей, а даже в большей степени. В итоге мы имеем объемное древо науки, на сегодняшний день разделенное на три ствола. Один из них занимается изысканиями, связанными с корой головного мозга, исследуя феномен разума и его категорий и чувствуя при этом свою отделенность от естественнонаучных направлений. С другой стороны, мы имеем еще более дискретное и разветвленное древо науки двух других стволов, ветви которых чувствуют себя отделенными как друг от друга, так и от первого направления в еще большей степени.
Степень дивергенции и дискретности в науке достигла таких ошеломляющих масштабов, что, например, в системной биологии специалисты, занимающиеся геномикой, не могут ступить и шага в метаболомике или протеомике, хотя это на самом деле близкородственные, но чрезвычайно дискретные области одной науки. Что уж говорить о медицине, где врач-отоларинголог даже помыслить не может об эндокринологических подходах, а эндокринолог с трудом воспринимает то, чем занимается вертеброневролог, хотя все эти специалисты работают, казалось бы, в соседних анатомических областях!
Да, нынче в науке появился и стал очень популярен системный подход (особенно в биологии), основным постулатом которого является системный эффект или свойство эмерджентности систем, которое объясняется так: совокупность составных частей не равняется целой системе (набор клеток – это еще не организм). Однако, можно сказать, что в наше время ученые-специалисты знают очень многое, но в очень узких областях, то есть фактически не знают ничего о целом. Здесь подходит изречение поэта эпохи германского просвещения XVIII века Кристофа Мартина Вилланда: «За деревьями не видеть леса». То есть, за деталями не видеть главного…
Эту метафору можно воспринять и буквально, ведь она очень емко характеризует современное состояние науки. Если взять в качестве классического примера такой дивергенции изучение леса как биоценоза (единого большого организма) с законами и принципами его функционирования, то мы увидим, что большинство ученых изучают разные составные части леса: деревья, микроорганизмы, мох, грибы, птицы и грызуны, насекомые и так далее, то есть изучают отдельные элементы леса. Но стоит их попросить описать четкие принципы функционирования леса как единого целого, тот тут же мы увидим всю скудность нашего понимания леса, как большого единого организма.
В связи с давно назревшей необходимостью начать обобщение в нашем осознании гигантского древа науки как единого целого, не подверженного ни в какой степени разделению на составные части, становится очевидной главная цель этой книги – применить разум так, чтобы были созданы теории, ментальные инструменты и принципы, позволяющие осуществлять так необходимую в наше время конвергенцию наук.
Конвергенция
