ne/>Все великие перемены в жизни одного человека, а также и всего человечества, начинаются и совершаются в мысли. Для того, чтобы могла произойти перемена чувств и поступков, должна произойти прежде всего перемена мысли.
Л. Н. Толстой
Абсолютно для КАЖДОГО из таких детей НЕТ какой-то заданной судьбы. Выход возможен. Нужно внимательно сосредотачиваться на них системно и наблюдать – я чувствую, что у каждого из них есть потенциальная точка выхода наружу, надо только ее системно обнаружить, увидеть. Где и в чем этот скрытый талант, эта точка соприкосновения с миром снаружи?
Е. Астреинова
© Анна Виневская, 2017
ISBN 978-5-4485-5221-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Эта книга – результат современного понимания аутизма. А так как процесс познания субъективен, поэтому то, что здесь написано, конечно имеет личностный оттенок. Проще говоря, как повар готовит новое блюдо из различных ингредиентов, так и я приготовила эту книгу из своих знаний об аутизме, собственного опыта работы с детьми, имеющими аутизм, обобщения опыта педагогов, работающих с аутичными детьми и, конечно, новых подходов к изучению аутизма.
К таким базовым подходам относится системно-векторная психология Юрия Бурлана. Именно новое знание о природе аутизма в системно-векторной психологии позволяет найти новое понимание, осмысление мира аутичного ребенка, способности воспринимать окружающих людей, взаимодействовать с ними. Ни одна теория, ни одна классификация, которую я, как автор изучила, не дали мне столько в понимании аутизма, как системно-векторная психология. В связи с этим, в книге высказаны некоторые предположения, которые основаны на длительном наблюдении и взаимодействии с аутичными детьми.
Предлагаемая книга – не сборник готовых рецептов о том, что делать, если у ребенка выявлен аутизм? Эта книга о детях с аутизмом, о самом аутизме. Тем не менее, в книге есть один готовый рецепт. Пройдя тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана, я поняла, что нельзя дальше просто расслабленно жить. Надо больше говорить о сложных темах, о проблемах, и надо обязательно действовать. Все зависит от наших действий. Действия – это наша жизнь. Это наша свобода выбора и воли. Обязательно нужно действовать – это и есть готовый рецепт. Об этом и написана предлагаемая книга.
До выпуска этой книги мною был опубликован ряд статей в ведущих российских журналах. Эти статьи написаны в соавторстве с Очировой Валентиной – системным психологом. Основные тезисы статей были озвучены на всероссийских конференциях. Я продолжаю и буду продолжать работать над этой темой – темой аутизма.
В предлагаемой читателю книге даны действительные ситуации и описания детей с аутизмом в разных ситуациях. Это дети, с которыми мне пришлось познакомиться, и которые стали мне близки. Они разного возраста, по-разному складываются их судьбы. Их объединяет то, что формирует и уже сформировало их личность – аутизм.
Предлагаемая читателю книга написана так, что в ней он может найти не только теоретический материал, но историй и ситуации из жизни, которые являются самым наглядным материалом для иллюстрации «сухой» теории.
Поэтому в книге нет единого стиля: теория и практика «идут рука об руку» в единой системе познания.
Слова благодарности
Прежде всего я безмерно благодарна Юрию Бурлану – основателю системно-векторной психологии. Именно его парадигма и новое комплексное учение о человеке, как система научных знаний, привели меня в мир аутизма и позволили понять детей и их родителей. Знания по системно-векторной психологии позволили всесторонне раскрыть природу аутизма и найти инструменты для работы с каждым аутичным ребенком.
Ориентиром в работе с детьми, имеющими аутизм, служит для меня центр «Отрада» г. Донецк (Украина) и его психолог Астреинова Евгения. Ее опыт и знания природы аутизма являются для меня «маяком» в море информации об аутизме. Я бесконечно ее люблю и благодарна ей за то, как бережно и заботливо она меня направляет и способствует углублению моих знаний об аутизме.
Как автор, выражаю сердечную благодарность команде портала по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Безмерно благодарна директору Таганрогского института имени А. П. Чехова, Андрею Юрьевичу Голобородько, за созданные условия и возможность работать творчески и продуктивно.
Выражаю благодарность заведующему кафедрой общей педагогики Таганрогского института имени А. П. Чехова, Ольге Александровне Кочергиной, за непрестанную поддержку всех творческих начинаний.
В заключении хочу сказать слова благодарности
