рования юных спортсменов.
Книга будет интересна и полезна школьный психологам, преподавателям и конечно спортивным психологам. Большинство школьников занимаются спортом, танцами, в различных кружках и секциях. В этот период их развития, можно формировать психологию победителя.
В данной работе предложена практическая система психологического сопровождения учащихся.
На практике применен новый метод консультирования, дающий и моментальные и долгосрочные результаты. Проверено практикой, Коучинг является очень эффективным процессом экспресс диагностики и консультирования. Коучинг рекомендуется к применению в практической психологии, как технология для раскрытия потенциала школьников и особенно юных спортсменов.
Содержание
Предисловие
Глава 1
Теоретический анализ ситуации
1.1 Теоретический анализ основных психолого-педагогических подходов в образовании.
1.2 Теоретический анализ основных психологических подходов в спортивной деятельности.
1.3 Психологический анализ феномена успешности спортивной деятельности.
1.4 Теоретический анализ психолого-педагогических условий успешности спортивной деятельности.
Глава 2
Предлагаемая комплексная программа психолого-педагогического сопровождения юных спортсменов – учащихся спортивных классов
2.1 Особенности психолого-педагогического сопровождения.
2.2 Основные принципы, цель, задачи программы психолого-педагогического сопровождения, с учетом спортивной деятельности.
2.3 Консультационная работа, в рамках данной проблематики, с использованием разработанной программы.
Глава 3
Дополнительные эффективные техники психологического консультирования, включенные в программу психолого-педагогического сопровождения. Коучинг
3.1 Коучинг – как область психологии и система наставничества.
3.2 Базовые принципы коучинга. Особенности коучинга, как подхода.
Глава 4
Предлагаемые эффективные техники и инструменты психологического консультирования
4.1 Исследование проблемы и необходимость применения эффективных методик.
4.2 Обоснованность и спортивная направленность коучинга.
4.3 Используемые новые методики, техники и инструменты.
4.4 Методы НЛП в коучинге. Профессиональный анализ.
4.5 Арт-терапия и психоанализ через рисунок.
4.6 Учебные занятия, семинары, тренинги и спортивные игры.
Заключение
Приложения
Предисловие
Эта книга о психологии в воспитании юных Чемпионов.
Родители, задумываясь о воспитании своих детей, очень правильно поступают, определяя их в спортивные секции. Так на осознанном и подсознательном уровне, они хотят укрепить развитие своих детей и здоровьем и формированием характера. Правильное решение. И вот развитием детей начинает заниматься школа и спортивная секция. А психологией развития занимаются преподаватели, психологи и тренеры. Спорт в жизни дает очень многое. В жизни ребенка возникают такие понятия как – команда, дружба, взаимопомощь, честное соперничество, радость побед. Привыкая к спорту, они уже не представляют себе другой жизни и это хорошо. Ведь спорт дает такие личные качества как сила воли, умение преодолевать трудности, умение выходить победителем из любой ситуации, контролировать себя, развивать в себе новые умения и навыки, умение терпеть, побеждать и радоваться победам вместе с друзьями и близкими. Согласитесь, все мы мечтаем, чтобы наши дети могли обладать такими качествами и были успешными и счастливыми.
Спортом занимаются многие. А как сделать так, чтобы это развитие было гармоничным? Как из спортсменов воспитать Чемпионов?
Психология спортсмена – это единственный резерв для побед, при уже достигнутом высоком физическом и техническом уровне развития.
Воспитание юных Чемпионов проходит не только на тренировках. В школе, педагоги отвечают за образование и воспитание, а школьные психологи контролируют формирование личности и взаимоотношения. Родители, более других заинтересованы в результатах воспитания своего ребенка и делают для этого всё, что могут.
А как
