Он делает свое дело со страстью, любовью, пылом и удовольствием, и поэтому добился всего, о чем только можно мечтать! Хочешь стать таким же?
Конечно же, да, я и не сомневалась в ответе.
Для этого тебе надо спрашивать своего личного внутреннего волшебника почаще. О чем? Мы уже говорили с тобой об этом.
Спроси его: «Что мне нравится делать?»
Получил ответ? Поздравляю! Наверное, ты уже знал его и раньше. Тем лучше для тебя.
Первое домашнее задание для маленького волшебника
Нарисуй, пожалуйста, на чистом листе в этой книге какую-нибудь красивую картинку – это будет символ, обозначающий для тебя удачу.
Поставь дату и обязательно свою подпись, чтобы быть абсолютно уверенным в том, что написал это именно ты, а не твой брат или бабушка.
А теперь сделай свою первую запись.
«Я______________________
(здесь напиши свое имя)
очень люблю делать
________________________
________________________
(здесь напиши то, что тебе нравится больше всего на свете)».
(место для даты и подписи)
Уф, молодец! Ты сделал первый шаг на пути к своему успеху в жизни. Теперь можешь пойти и выпить чаю с конфетами. До встречи!
Упражнение для воспитания победителя
«Если бы я была волшебницей, я бы много чего хотела! Да! Волшебницей быть замечательно! В моем сказочном мире всегда царило бы добро и не было никакого зла. А еще я превращала бы жаб в розы своей волшебной палочкой. Я очень хочу стать доброй волшебницей!»
Это задание – для родителей. Уважаемые родители, пожалуйста, внимательно отнеситесь к тому, что здесь написано, и не ленитесь выполнять упражнение. Не показывайте плохой пример детям!
Итак, приходит, допустим, ваше чадо из школы и начинает хныкать, что его или ее всегда вызывают к доске, когда они не готовы. Надо отвечать, а ноги трясутся, слова путаются, и в результате – тройка. Прекрасно, есть поле для волшебной деятельности. Помогите ребенку таким предложением: «Давай-ка перед сном я буду говорить тебе про то, какой ты на самом деле, а ты посмотришь на результат». И каждый вечер, укладывая ребенка спать, посвятите 5 минут тому, чтобы создать у вашего малыша образ победителя. Он или она лежит с закрытыми глазами, а вы ласково говорите примерно следующее (текст зависит от ситуации): «Ты всегда все делаешь хорошо. В том числе, ты готовишь уроки вовремя. Поэтому ты всегда готов, когда тебя вызывают к доске. Когда учительница смотрит в журнал, ты не прячешься, потому что уверен в своих силах».
Через пару недель вы увидите, как изменится поведение и самооценка вашего школьника.
Великая тайна нашего существования состоит в том, что мы действительно способны создавать, или материализовывать те образы, к которым мы стремимся. Известный канадский психолог Джон Кехо приводит такой пример, показывающий силу визуализации:
Группа
