И весьма неплохо, судя по всему. Я права?
Писать-то я писала. Только положительных отзывов не было, в чем я и созналась. Профессор Миранда засмеялась и пояснила, раз бумага и перо меня признали, хотя я к ним даже не прикоснулась, все получится.
– На самом деле написать заклинание просто, если знать нужные слова. Так как изучение языков других народов у вас начнется со второго семестра, ты можешь использовать свой, привычный. Но должна твердо уяснить следующее: слово без силы желания – ничто. Сегодняшний урок мы посвятим тому, чтобы ты описала родник.
– Родник? – удивилась я.
– Да. Точно и досконально его опиши. Так, чтобы каждый мог увидеть его с твоих слов, – сказала она, протягивая чистый лист бумаги.
Как ни странно, через несколько минут задание увлекло. Мне действительно нравилось писать. И лучше всего выходили художественные зарисовки и описания. Через двадцать минут я зачитала то, что получилось.
– Хорошо, – улыбнулась профессор Миранда. – А теперь опиши место, где этот родник находится.
Воображение тут же нарисовало тенистый еловый лес, бархатный мох, серо-голубые валуны.
На это описание ушло чуть больше времени, чем на первое.
– Очень хорошо, – похвалила преподавательница. – А сейчас я покажу, как легко и просто создать заклинание. Смотри и запоминай. Сначала надо приложить ладонь к листу бумаги, потом закрыть глаза, представить то, что ты описала, и мысленно окутать это место светом.
Преподавательница проделала все сказанное. Лист слабо засветился.
– Смотри сама, – протянула она его.
На листе уже не было моего описания. Совсем. Там сверкали красивыми буквами два четверостишия.
– Заклинание появилось, потому что ты все сделала правильно. Если бы не была точна в описании, то ничего бы не вышло, – заметила профессор Миранда. – Это заклинание способно создать родник, который ты представила, где угодно. Тебе, Пенелопа, всего лишь необходимо произнести нужные слова. С этим проблем не возникнет. Ты – автор заклинания, оно магически фиксируется в твоей памяти. Как и все последующие заклинания, которые создашь.
Я в оцепенении смотрела на лист бумаги, не зная, что сказать. Для меня подобное знание – сродни чуду.
– Ты должна осознавать, Пенелопа, что слово – дар. Его можно использовать по-разному. Слово может принести как вред, так и пользу. Но само по себе мало что значит без того, кто его произнес, – серьезно добавила эльфийка.
– Хотите сказать, я смогу описать что угодно? – удивленно спросила я.
– Да. Любые предметы, чувства, явления, ситуации.
– Офигеть, – выдала я. – Ой, простите. Это так прекрасно, – покраснела я.
– Да. А сейчас зачитай заклинание. Тебе ведь интересно, как оно сработает, – улыбнулась профессор Миранда.
Я произнесла незнакомые слова, и прямо передо мной возник маленький родничок в каменной чашке,
