цилиндры в подходящие отверстия. Это задание помогает ему научиться различать цвета и размер, развивает мелкую моторику рук.
♦ Обязательно купите малышу или сделайте сами тактильный коврик.
Монтессори рекомендовала его для развития тактильных ощущений. Такой коврик шьется из кусочков ткани, различных по цвету, фактуре, размеру, материалов. Научите ребенка исследовать их разными способами – гладить, мять, тянуть, растягивать, отстегивать…
Фантазируйте, придумывайте сами игрушки на основе игровых пособий Монтессори, предоставляйте ребенку полную свободу для удовлетворения его любопытства.
♦ Еще одно ценное педагогическое наследие Монтессори – рамки-вкладыши.
Это различные фигуры (геометрические формы, контурные изображения животных, овощей, фруктов и т. п.) и рамки, соответствующие им. Малыш подбирает к каждой рамке нужную фигурку. А потом и фигурку, и рамку обводит карандашом – получаются самые настоящие рисунки. И снова потрясает гениальность находки Марии Монтессори – ребенок усваивает знания опытным путем – разглядывая, ощупывая.
Принципиальное отличие Монтессори-материалов от других развивающих пособий: ребенок всегда имеет возможность проверить правильность выполнения задания.
Треугольник не помещается в круглую рамку – значит, нужно опытным путем искать другое отверстие.
♦ Кроме плоских рамок-вкладышей Монтессори придумала «почтовый ящик» — деревянный ящик с прорезями различных форм, в которые ребенок проталкивает объемные фигуры – куб, шар, цилиндр, пирамиду и др.
Играя с ними, дети учатся различать геометрические формы зрительно и на ощупь.
Монтессори-садик
В большинстве семей рано или поздно возникает «проблема детского садика». И даже если вы сторонники традиционного семейного воспитания, все равно вашему малышу необходимо научиться общаться со сверстниками. Какой же садик выбрать? Ведь он должен быть самым лучшим! Собирая информацию о «хороших» садиках, вы можете услышать о существовании Монтессори-групп или садов. Чем отличаются они от обычных? Давайте устроим заочную экскурсию.
Вот группа, где будут заниматься наши малыши. Симпатичные игровые комнаты, развивающие игрушки. Порядок – но очень уютный порядок. Много разнообразных интересных уголков… Сущность метода Монтессори открывается постепенно, словно занавес, который медленно поднимается перед началом спектакля. И действительно, поначалу атмосфера кажется неестественно идеальной, но достигается это впечатление большими усилиями, и здесь и нет ничего случайного.
Дети поступают в группы Монтессори-садика обычно в 2,5–3,5 года. Сначала основное внимание уделяется развитию сенсорики, что создает базу для развития других зон, знакомятся с простейшими явлениями окружающей жизни. Это переливание воды, пересыпание песка и мелких предметов, мытье рук, посуды, стирка, глажение, застегивание пуговиц, молний, кнопок. Такие занятия развивают наблюдательность и закрепляют социальные навыки.
