позиции и системы действий.
Обладателями лучших качеств далеко не все считали человека. Боги Древнего Египта запоминаются как статичные скульптуры и изображения, на которых замерли на века те животные, которые людям без современного оружия и систем защиты безобидными могли казаться только если они были мертвы. Рим начинал поклоняться этрусским корам и куросам, которые различались по полу, но не передавали весь спектр эмоций, свойственных живому человеку, знойные итальянские мужчины и женщины того времени предпочитали богов, которые поражали человека каменным спокойствием. Жители Греции первыми стали верить в богов, которые владеют не только мистическим чудесным полем, но и умеют интриговать. За умение найти хитроумный выход из положения они обожествляли собственных героев, приравнивая их к небожителям. Высшие существа в скульптурах для внушения надежды верующим наполнялись тонким символизмом подробностей в изображении эмоций.
Чтобы описать систему в те времена, когда еще не было профессионалов в научной работе создания машинной логики, за основу брали всего лишь сказания, которые придавали надежды на победу. Сложные легенды об устройстве мира возникали у греков, боги поражали воображение изобилием сюжетом и театром поступков. Каждому верующему легенды давали надежду стать человеком, который своими подвигами может получить путь в высшую касту. Боги Афин воспитывали в почитателях умение говорить, думать, замечать реакцию других, искать неожиданные проявления и парадоксы. Коварство, свойственное богам и всесильным духам, греки предлагали считать не роком, с которым можно только смириться. Достойный герой тактично спорил, хитрил, изворачивался. Он даже мог победить, найдя слабого союзника, если умел сыграть на характере сильного врага. Беспощадного побеждали, оставляя верующим надежду придумывать, как планировать свои собственные битвы.
Сила духа не только у умении замечать очень много и всегда быстро решать, что будет лучшим выходом для самого человека. Чтобы действовать, приходится выбирать формы выражения мысли, решать все до мелочей. Искусство развлекает человека и дает возможность сопереживать персонажам с разными характерами. Только при обучении актерской профессии требуют, чтобы ученик знал наизусть текст речи героя. Большинство других людей просто читает или смотрит сюжеты интерактивного кино, запоминая основные мысли, картины, подробности. В 21 веке большинство произведений искусства, существовавших до конца этого века, стали первыми тестовыми произведениями для создания универсального проверочного модуля ощущений, которые вызывают произведения искусства. Конечно, более подробные системы появлялись позднее, но тесты 21 века можно считать интересными хотя бы потому, что тогда человечество было не так испорчено искусственными протезами и автоматическими системами усиления реакций, трудоспособности и эмоций. А они строились по системам, которые учитывали все древние религии
