мудрость и силу.
Задача родителей – воспитывать, обучать и тренировать детей, делать их сильнее, мудрее, приспособленнее к жизни; доносить до детей базовые законы мира, законы этики и морали. По сути, задача родителей – проанализировать свою жизнь и свои ошибки, и постараться на основе этих знаний вырастить новое, более сильное и приспособленное к жизни поколение.
1481.
В путешествиях, посетив более 80 стран, заметил… Люди, хотя и разные, по сути своей, очень похожи. Страсти и желания у них одни и те же. А кто мы, как не наши желания и мечты.
1483.
«Противоположности сходятся» – эту мысль следуют расшифровать. Это не вопрос антагонизма или несовместимости характеров. Это вопрос взаимного дополнения друг друга. Ситуация взаимного обмена: ты делаешь для меня то, что не могу делать я, а я для тебя делаю то, что не хочешь делать ты. Это ситуация симбиоза, ситуация взаимной полезности. Партнёры дают друг другу то, чего им не хватает в себе.
1484.
По сути, падение это тоже полет.
Взлететь ведь не сложно. Посадка – вот, что вызывает главные трудности.
1485.
Признаки глупости. Болтать, когда нужно молчать, и молчать, когда нужно говорить.
1487.
Не стоит переживать и расстраиваться, если кто-то мешает Вам жить, «вставляет палки в колеса» или каким-либо другим способом «отравляет» Ваше существование. Это совершенно нормально. Эти люди просто тренируют Вас. Они – как плохие персонажи в компьютерной игре, их нужно просто победить и перейти на следующий уровень. В этом нет ничего личного.
1488.
Ищите возможности в каждом своем шаге. Как правило, любое событие или явление жизни, при определенных условиях, может нести в себе новую интересную возможность.
1492. Модель 66.
Одна из самых стереотипных моделей поведения родителей по отношению к взрослым детям (подросткам и взрослым) заключается в том, что когда ребёнок рассказывает что-то родителям о своей жизни, планах, успехах и т.д., то вместо поддержки, одобрения, поощрения, совместного разделения радости… Вместо всего этого ребёнок получает поток слов, несущих в себе негатив, отрицательные прогнозы будущего, рассказ о том, что ничего не получится, или о том, что хоть уже и получилось, но плохо и вообще кругом враги. Все эти разговоры, помноженные на то, что эмоции от близких людей увеличены в 10 раз, существенно отравляют радость жизни человека, рождают в нём жуткий комплекс неполноценности, настраивают и программируют ребёнка на неудачу и негативное развитие событий, ведут к пресловутому конфликту «дети-родители», рождают конфликты и ссоры между родителями и детьми, ведут к разрыву отношений между родственниками.
Модель обычно проявляется в двух формах:
1. Когда ребёнок хочет поделиться предметом гордости, разделить радость, похвастаться, он делится этой информацией в надежде разделить это ощущение. Вместо этого он получает поток негатива или равнодушия, нивелирующего предмет радости. Например,
