Любви, полного Лада с Мирозданием, стремится уйти от людей, скрыться, затаиться, не быть на виду. В горы, в лес, в пустыню, подальше от людей. И уж точно такой человек не возьмётся кого-то обучать, как надо правильно любить. Такому научить невозможно. Можно лишь передать, фактически навязать подобное состояние, но тогда эффект от такой передачи будет весьма кратковременным. Можно обучить теории, как достигать состояния Любви. Вот только кого-то учить и кому-то что-то передавать у людей, по-настоящему открывших своё духовное сердце, обычно нет желания. Поэтому появляются люди, сумевшие постигнуть теорию Любви, которые знают, как надо кого-то любить, но не очень-то умеющих это делать на практике, в жизни. Их неумение заставляет их искать заменители, суррогаты Любви и Принятия. Через какие-то якобы истинные знания, священные писания и прочие придумки. В какой-то момент такие суррогаты попадают в русло течения Мироздания, подпитываются силой общего потока и начинают овладевать людьми. И тогда люди идут убивать других людей, чтобы сделать их счастливыми. Во имя светлого счастливого будущего, за свободу, равенство и братство. Любые учения, светские и религиозные, разделяющие людей на хороших и плохих, правильных и неправильных – это всё заменители, суррогаты настоящей Любви. Но зато они бывают такими захватывающими! И люди умирают и убивают за такую идею куда охотнее, чем за деньги. Вот вам и следующий приоритет средств управления – «Идеологический». Четвёртый по счету в нашем списке и третий в работах КОБ.
Часть 3
Но если человек оказывается таковым, что на него не действуют лжедрузей посылы? Если на чьи-то идеи он смотрит с пренебрежением, власть, деньги и известность для него суета сует, секс нужен только как средство для здоровья, а смерти и болезней он не боится? Что тогда прикажете с таким человеком делать, как им управлять? На чём его ловить, где его слабые места? Ведь он почти неуязвим, он по уровню своему поднялся так высоко, что сам создаёт идеи, сам их продвигает, сам творит. Он Творец, не так ли? Творец высокого уровня, чье творчество влияет на весь ход общей Игры. Это он создаёт ведущие за собой и зовущие вперёд образы нового мира, выписывая их на страницах своих книг, полотнах картин, в нотных партитурах или в архитектурных шедеврах. Это он приносит людям новые, востребованные данным моментом системы управления, это он создаёт мегакорпорации и новые государства. Как таким управлять? Почти никак, это верно, но кое-что сделать можно. Например, внести некий вирус в его стройную идею, направить силу его творчества по тупиковому руслу. Так извратить изначально жизнеспособную теорию или творчество, чтобы оно оказалось бесплодным. Мы дальше будем разбирать в этой книге Полную Функцию управления, и вы сможете обнаружить, что почти во всех учебных пособиях и курсах такая функция подаётся почти в таком же виде, но только за маленькими исключениями. Но благодаря именно этим исключениям обученные подобным способом талантливые творцы-управленцы работают
