переспросить, не переспрашиваю, почему я не переспрашиваю, почему боюсь признаться, что не понял, вот всегда так, училка тараторит что-то, потом ка-а-ак гаркнет, а ну па-а-а-а-втори, и чего я повторять должен…
Пошли.
Смотрю на Фрола, вроде ничего Фрол, ну да все они поначалу вроде ничего, это всегда так, сначала друг друга неосторожным словом обидеть боятся, потом разругаются вдрызг…
Идем. Идем в поле, над которым застыл обглоданный месяц, как-то криво висит, хочется взять пару гвоздиков, приколотить получше…
– Ну вот, смотри… эрки будем делать.
Киваю. Эрки так эрки.
– Ты чего, не понял? – Фрол прищуривается, рыжий, глаза зеленые, – эрки будем делать.
– Ага.
– Чего «ага», хоть знаешь, что такое?
– М-м-м… нет.
– А чего не спрашиваешь тогда, раз нет?
– Ну… как-то…
– Вот тебе и «как-то», все вы такие… строите из себя невесть что… Букву Эр знаешь?
Вздрагиваю. Издевается, что ли, видит же, что картавлю…
Не подаю вида:
– Знаю, как не знать…
– Вот молодец… а откуда она берется, знаешь?
– Ну как, откуда… на кнопку нажимаем, появляется…
– Где нажимаем?
– Ну… в компе… в телефоне…
– А кто её кладет в комп, в телефон, ты хоть раз подумал?
Смотрю на Фрола, прищуривает зеленые глаза, издевается, что ли…
– Серьезно?
– Куда уж серьезнее… ну пошли, эрки-то у людей в компах кончаются, сегодня много наделать надо…
Фрол поднимается на холм, оглядывается, будто ищет что-то, а откуда палка у него в руках, только что не было палки, а вот, палка, антенна, что ли, какая-то отломанная, отсюда не вижу. Хочу идти за ним, Фрол делает мне знак, стой, где стоишь, неужели непонятно, все-то вас учить надо…
Стою.
Смотрю.
Как Фрол прикладывает к серпику месяца палку, чтобы получилась буква Р.
– Видно?
Голос Фрола с холма.
Киваю, ору:
– Видно!
– Вот и славненько…
Мой напарник снимает с неба готовую букву, аккуратно кладет в ящик, кажется, даже заворачивает во что-то, отсюда не вижу, во что.
Снова прикладывает палку.
Снова.
Снова.
Снова.
– Ну, давай теперь ты!
Спешу на холм, перехватываю у Фрола палку, отсюда вижу, и правда, антенна, хочу приложить, Фрол одергивает меня – погоди, погоди, – не сразу понимаю, что палку надо установить так, чтобы с подножья холма казалось, будто буква стоит на земле.
– Подцепляй!
Хватаю новоявленную букву, неожиданно тяжелую, заворачиваю в салфетку, только бы не уронить, только бы не разбить, почему-то мне кажется, что они бьются – складываю в ящик.
Фрол поднимает вверх два больших пальца.
Понимаю,
