первой главы «Немецкой идеологии»). М.: Политиздат. 1966. С. 29.
4
Там же. С. 39–40.
5
Ильенков Э. В. Об идолах и идеалах. М.: Политиздат. 1968. С. 250–251.
6
Михайлов Ф. Т. Общественное сознание и самосознание индивида: Автореф. дис. … д. филос. н. М., 1987.
7
Ильенков Э. В. Указ. соч. С. 216.
8
Мещеряков А. И. Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения. М.: Педагогика, 1974. С. 120–121.
9
Мещеряков А. И. О вероятностном характере сигнального восприятия у слепоглухонемых // Дефектология. 1969. № 2. С. 18–29.
10
Лоренц К. Кольцо царя Соломона [Электронный ресурс] /Электронная библиотека RoyalLib.com. Электрон. дан. М.: Знание, 1980. Режим доступа: http://royallib.com/read/konrad_lorents/koltso_tsarya_solomona.html#0, свободный.
11
Мещеряков А. И. Слепоглухонемые дети… С. 155–156.
12
Рубинштейн С. Л. Человек и мир [Электронный ресурс]. СПб.: Питер, 2003. Режим доступа: http://rubinstein-society.ru/engine/documents/document55.pdf, свободный.
13
Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. М.: Наука, 1966. Цит. по: Бим-Бад Б. М. Педагогическая антропология: Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт, 2015. С. 58–59.
14
Ильенков Э. В. Становление личности: к итогам научного эксперимента // Коммунист. 1977. № 2. С. 68–69.
15
Мещеряков А. И. Слепоглухонемые дети… С. 310–311.
16
Бим-Бад Б. М. Педагогическая антропология… М.: Юрайт, 2015. С. 38.
17
Ильенков Э. В. Школа должна учить мыслить! М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК». 2002. С. 98.
18
Мещеряков А. И. Указ. соч. С. 85–89.
19
Ильенков Э. В. Школа должна… С. 102–105.
20
Мещеряков А. И. Указ. соч. С. 89.
21
Ильенков Э. В. Становление личности… С. 75.
22
Мещеряков А. И. Указ. соч. С. 298.
23
Мещеряков А. И. Указ. соч. С. 298–300.
24
Ильенков Э. В. Школа должна… С. 102.
25
Мещеряков А. И. Указ. соч. С. 301–303.
