его вкус, спросила она, даже не взглянув на него.
– Нет, мое сокровище, не подавишься, я знаю, что ты умеешь абстрагироваться. Не лишай меня удовольствия наблюдать за тобой. Ты прелестна…
– Ну смотри дальше, если нравится… мне не привыкать.
– Кай приучил?
– Да… он вообще глаз с меня не сводит, если никого нет рядом, – не отрываясь от еды, подтвердила она.
– Я его понимаю… Ты не представляешь, насколько это приятно… И ты еще хочешь, чтобы, имея счастье лицезреть тебя и ласкать тебя, он добровольно от всего этого отказался. Наивная…
– А ты знаешь, мне приятно, что это тебе доставляет удовольствие, – Къяра отложила вилку и подняла глаза на обилайта, – что уже давно не могу сказать про Кая… И больше всего меня возбуждает то, что я чувствую, что, несмотря на то, что тебе хорошо со мной, мне придется все время удерживать тебя, в отличие от него…
– Я знаю это, Къяра… Ты – завоевательница… хотя ты умеешь и переступать через чувства, как впрочем, и я. И только поэтому у нас есть шанс никогда не надоесть друг другу. Но именно только шанс, моя прекрасная Лаона. Кстати, мне доставляет удовольствие не только смотреть на тебя.
Он встал, подошел к ней и, со словами: «Надеюсь, что есть ты больше не хочешь», подхватил на руки.
Глава 4
В обители Къяра появилась через две недели. Вышла из своих апартаментов, будто и не покидала их вовсе. Потом зашла к обилайту, узнала, что его нет и, запретив его разыскивать, отправилась к Каю. С ним она провела около часа, после чего зашла к Смарту и велела ему привести учеников.
Смарт тут же привел двух мальчиков лет двенадцати и четырнадцати и очень красивую девушку шестнадцати лет. Посмотрев, что они умеют, Къяра бесстрастно проронила:
– Отправь их, нам надо поговорить.
Приказав ученикам уйти, Смарт опустился перед ней на колени.
– Вы недовольны, Владетельница?
– Не то слово, Смарт… Я в бешенстве, – абсолютно спокойным тоном произнесла Къяра, – мальчишки у тебя еще более-менее ничего, каждый для своего возраста, ну а ученица твоя вообще из рук вон плохо.
– Владетельница… – голос Смарта срывался, – она у меня лишь полтора года… и начала осваивать третий уровень…
– Я видела, как начала… Ты считаешь полтора года, это мало?
– Я знаю, что и Вы и обилайт за это время почти полностью обучали учеников, но девочка слаба… я не могу учить ее быстрее.
– Не можешь? – удивленно протянула Къяра. – Почему?
– Она учится, только медленно. Ей все дается с трудом… она и так постоянно плачет…
– Смарт, ты сам слышишь, что ты говоришь или нет? «Ей все дается с трудом, она плачет…» Ты считаешь это достаточная причина, чтобы не учить ее? Видишь, что нет результата, найди способ заставить ее заниматься более интенсивно, учи жестче.
– Она девочка… как ее можно жестче
