на первый урок не пришла завуч.
– Доброе утро, ребята, – сказала она. – У меня для вас хорошие новости!
Класс замер в ожидании неприятностей.
– Нам предстоит выступить на городской олимпиаде по математическому многоборью! – завуч замолчала в предвкушении бурных и продолжительных аплодисментов.
– Может, лучше будем участвовать в олимпиаде по придумыванию дурацких названий? – спросил я у Степы. И тут же сам ответил: – Хотя подожди… Похоже, она уже прошла и победители определились.
Наше веселье не осталось незамеченным.
– Ольга Ивановна, кто эти веселые молодые люди на последней парте? – поинтересовалась завуч.
– Григорьев и Фокин, – ответила математичка. – Кстати, рекомендую их для вашей олимпиады. Они одни из лучших.
Мне резко расхотелось смеяться. Я вообще считаю всевозможные соревнования, состязания и олимпиады глупым занятием. Пустая трата времени – доказывать кому-то, что ты лучше. В реальной жизни нужно работать, желательно в команде, а не меряться ай-кью[11]. Впрочем, моим мнением никто не поинтересовался, и через три дня интернатовский минивэн увез нас на олимпиаду, которая проходила в одном из институтов на Юго-Западе Москвы. По поводу состава команды вчера шли жаркие споры – я думал, дело дойдет до подбрасывания монетки, но договориться все-таки удалось. Кроме меня и Степы на олимпиаду поехала Ася – куда же теперь без нее! Вечно задумчивая Верочка в очках с толстыми линзами была сильна в геометрии. Артема Плотникова взяли как главного эрудита и отличника по всем предметам. Братья Воронцовы просто хотели поехать с нами, поэтому убедили всех, что в команде обязательно должны быть запасные.
– Вдруг нужно будет чистую бумагу достать! – сказал Кирилл.
– Или что-то в Интернете подсмотреть! – добавил Даня.
В общем, проще было взять их с собой, чем спорить. Всю дорогу по пробкам завуч развлекала нас скучными рассказами о том, как важно показать отличные результаты и одолеть всех в многоборье.
– Это новый перспективный формат, – говорила она.
Здание института поражало монументальностью форм – все было слишком большим. Казалось, что архитектор рассчитывал на студентов минимум трехметрового роста и группы из нескольких сотен человек. Нас встретили на проходной и проводили в самую большую аудиторию.
– Похоже на уровень компьютерной игры, – сказал я Степе. – Спроектировано так, чтобы люди терялись и бесконечно бегали по одной и той же локации.
Через пятнадцать минут нам раздали задания, и на этом шутки закончились.
– Круто, – сказал я, прочитав половину. – Уверен, что выпускники этого вуза такое не осилят.
– Еще бы, – ответил Степа. – Они же не вундеркинды.
– Тише! – перебила нас Ася. – Дайте дочитать.
Через пять минут девушка решительно
