аккуратно отрезая ломти хлеба, стал запихивать в себя еду. Если бы кто видел это позорище, то, наверняка бы скривился от омерзения. Мне и самому стало неудобно и неловко. Поджарив еще пару кусков мяса, уже аккуратно и не спеша продолжил насыщаться.
День, в определенной степени заставляя себя, провел в разных мелких делах, полезных для хозяйства, но не любимых мною. Единственное занятие, от которого пришлось очень быстро отказаться, стала колка дров. Стоило мне войти в ритм, как в голову полезли «лишние» мысли. Бросил и пошел стирать пыль в самых дальних углах дома. Это мое самое нелюбимое дело. Чистоту я, конечно люблю, но протирать пыль, для меня каторга. Уж лучше колоть дрова, носить воду… Да что угодно! Даже убирать в туалете. Понимаю, что глупо.
Эта «мазохистская» пытка, продолжившаяся до обеда, несколько отвлекла меня, успокоила, а точнее раздражение от процесса протирания пыли затмили все остальные эмоции. Зато приготовление обеда, а я решил немного «поизвращаться», доставило удовольствие и, вновь, жизнь начала становиться прекрасной. Обычно я готовлю одно блюдо. Мне хватает. Но не в этот раз. Поставил вариться щи и картошку для пюре, приготовил собственный вариант «мяса по-французски», подумав, стал чистить селедочку, которую, порезав на кусочки и обложив кольцами лука, залил уксусом и маслом. Все делал с учетом на пару дней. И, как оказалось впоследствии, был прав.
Ну, хватит кулинарных подробностей. После обеда день пролетел очень быстро. Даже получилось наколоть дровишек впрок.
Вечер.
Даже не глядя на книги, быстро лег, закрыл глаза…. И проворочался около часа. Сна ни в одном глазу!
Встал. Покурил. Лег…. Результат тот же.
«Да что же это!» – возопил я, может даже и вслух, все равно в доме я один. – «Эй! Ты! Учитель! Ты где!».
Не знаю, что помогло, то ли злость, то ли еще что, но я заснул.
– Наконец! – проворчал Аод.
– Нормально! Ты что не мог помочь мне заснуть?
– А зачем? Ты должен сам научиться контролировать себя и свои физиологические процессы. Это важно, для освоения, как твоих способностей, так и непосредственно магических действий.
– Так ты учитель! Вот и научи!
– Никто и никогда еще никого ничему не НАУЧИЛ! Учится можно только самостоятельно! Помочь, направить, подсказать, объяснить – пожалуйста.
– Согласен. Так объясняй!
– Слушай и учись…
И началась учеба.
Глава4
Сложно описать то, что необходимо прочувствовать. Я и до этого достаточно читал о медитации, но…. Одно дело понимать, как это делается и совершенно иное – самому войти в это состояние. Может, конечно, я такой бесталанный. Сильно помогало, что за процессом медитации наблюдал Аод, которого я постепенно начал величать Учитель, и всегда подсказывал как достигать нового состояния. Оказалось, что медитация имеет различные состояния и уровни, которые отличаются скоростью вхождения,
