вопросы для самоконтроля:
1. Раскройте содержания понятия «русский национальный язык» и «русский литературный язык».
2. Опишите современное состояние русского литературного языка;
3. Что такое языковая норма и опишите ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
4. Приведите пример внелитературных форм русского национального языка.
5. Приведите примеры употребления диалектов, просторечий, жаргона.
6. Раскройте содержания понятия «Язык художественной литературы», приведите примеры из художественных произведений современных авторов.
Практические задания для самоконтроля:
1. Докажите, что язык и речь – явления исторические и социальные.
2. Докажите, что русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры, нуждающийся в охране и правильном использовании.
3. Составьте таблицу хронологических рамок современного русского литературного языка.
Задачи репродуктивного уровня для самоконтроля
Прочтите занимательную статью В. М. Бурмако; ответьте на вопрос: какие группы слов выделяются в лексике по сфере их распространения и почему ограничено их употребление?
Собрались диалектные, профессиональные и жаргонные слова в гости к общеупотребительным. Приехали, а на воротах знак «Въезд запрещен».
Обратились незадачливые гости к сторожу-языковеду с просьбой помочь им.
– Нет, – сказал ученый, – не могу нарушить правила, здесь живут те слова, которые известны всем.
Вас, диалектизмы, – знают только жители отдельных мест; вас, профессионализмы – только работники одной специальности; вас, жаргонизмы, – только отдельные группы людей.
– А как же слово чепуха? – воскликнули гости. – Ведь это было диалектное слово! – Было-то было, да теперь его знает каждый; сначала пусть вас узнают все, тогда милости просим!
Поехали гости восвояси.
Диалектизмы жили и продолжают жить в отдельных местах, в старых селах и деревнях. Всем известна белка, а вот жители некоторых районов страны называют ее векшей (вокшей) или мысью. Употреблять везде диалектные слова – значит быть непонятым: вы, наверное, впервые встречаете слово мутовить и не знаете, что оно имеет значение «хитрить, лукавить». Профессиональные слова знают только специалисты, поэтому водитель, ремонтирующий автомобиль, должен был сказать: «Эй, сынок!
Неси быстрей деталь с резьбой и фарфоровым изолятором». Многие профессиональные слова возникли из общеупотребительных: среди деталей автомобиля есть свеча, палец, гнездо, тарелка, манжета, червяк, юбка, рубашка. Слова бочка, горка, клевер, штопор стали названиями фигур пилотажа; только что появилась фигура кобра (самолет летит
