мальчишки, заискрили магией, намереваясь попасть в зверька.
– Прекратите! – крикнула Яровски. – Не надо никого убивать!
«Могущественные» маги сначала замерли, потом сели. Пометавшись немного по аудитории, крыса нашла щель и скрылась в полу.
– Нужно ритуал от них провести, – задумчиво произнёс кто-то. – Совсем обнаглели.
– Хорошо, – вздохнула Маришка. – Вы сможете провести свой ритуал после занятий. А теперь я предлагаю вам перейти к обучению. Скажите, зачем вам нужно знание иностранных языков?
Юноша, утихомиривший своих сокурсников, поднял руку. Учительница кивнула.
– Мне необходим роканский, так как я собираюсь сделать карьеру дипломата.
– Спасибо, – сказала Маришка. – Как вас зовут?
– Никола. Никола Сливацкий.
«Сливацкий», – пронеслось в голове у учительницы. «Так вот, почему его слушаются студенты. Это сын завуча».
– Хорошо, а что скажут остальные? – спросила она и подняла первого, кто поднял руку.
– Это Сливацкому нужен язык для карьеры, а всем остальным для зачёта, поскольку без него не выдадут диплом.
Все дружно захохотали. Маришка подождала, пока смех стихнет и продолжила.
– Я поняла вас. Спасибо за откровенность. Должна сказать, что зачёт – очень слабая мотивация. А между тем знание иностранных языков магам необходимо.
– И чем же? – выкрикнул кто-то.
– Прежде всего, тем, что вы сможете читать древние магические книги в оригинале, делать собственные выводы и получать знания, которые раньше вам были недоступны.
– А какое отношение подобная литература имеет к роканскому языку?
– Роканский – это только начало. У вас в программе стоит изучение ещё двух языков на выбор. Возможно, вы знаете, что легче изучать сразу несколько языков.
Окинув аудиторию взгдяом, Маришка подняла ещё одного студента.
– При всём уважении, пани Яровски. Должен сказать вам правду.
– Готова её выслушать, – сосредоточилась учительница.
– Я – один из тех людей, которым «посчастливилось» изучать роканский годами. Мне преподавали его гувернёры в детстве. Здесь я тоже успел получить немало «знаний». В общем, за всё время обучения мне удалось запомнить несколько слов, только не просите меня повторять их… Из всего этого я сделал вывод, что потратил уйму времени на совершенно бессмысленное занятие… И, насколько я знаю, большинство студентов Мерхема преуспели в лингвистике точно так же, как и я.
Это первое, что я хотел вам сказать. Второе: а вы сами знаете древние магические языки, которые с таким жаром вознамерились преподавать?
По аудитории пронёсся одобрительный мужской гул.
– Садитесь, – сказала Маришка. – Относительно второго… Я знаю два из трёх языков, на которых написана ваша литература.
Помещение наполнило удивлённое: «О-о-о!»
– Да, я увлекаюсь лингвистикой
