– чужой. Чужаков называют антигенами. После обнаружения антигена начинается борьба с ним. Организм вырабатывает антитела, которые вступают в контакт с антигеном и ликвидируют его. Примерно так в популярном виде трактуют работу иммунной системы учёные.
Задавая вопросы, женщина постепенно подводила собеседника к тому главному, ради чего и затеян был разговор.
– Пока у тебя всё просто и складно, правда, всё как-то само собой получается: "иммунная система распознаёт", "организм вырабатывает", "антитело ликвидирует"… Но даже исходя из твоего понимания видно: процесс этот очень сложный. Пойдём дальше, что такое кровь, зачем она существует?
– Кровь состоит из трёх основных элементов: плазмы, красных кровяных телец и белых. Кровь в кровеносных сосудах циркулирует по организму. Она обеспечивает все его клетки необходимыми веществами: топливом из продовольствия, кислородом, витаминами, гормонами. Удаляет из клеток ненужные продукты. Это делают красные кровяные тельца, эритроциты. А белые, лейкоциты, сражаются с инородными бактериями, вирусами, грибками и паразитами, которые попадают в организм через раны, дыхательную или пищеварительную систему. Кроме сердечнососудистой системы, есть ещё циркулирующая в теле лимфатическая система. Она состоит из множества капилляров, по которым перемещается лимфа, и лимфатических узлов, которые действуют как фильтры. Отсевают вредные для организма бактерии.
– Хорошо. Ещё вопрос. Есть в медицине понятие – "нервная система". Поясни, что это?
– Это своеобразная система управления организмом. Она обеспечивает и регулирует деятельность всех систем организма, реагирует на изменения внутри организма и на изменения внешней среды. Именно эта система связывает в одно целое чувствительность, двигательную активность и работу всех других систем, в том числе, и тех, о которых я уже сказал. Нервная система состоит из нейронов и нейроглиальных клеток. Нейроны – это возбудимые клетки, способные генерировать и передавать электрические импульсы один к другому, и так до головного мозга. А глиальные клетки выполняют вспомогательные функции и обеспечивают опорную, трофическую, секреторную, разграничительную и защитную функции.
Вера слушала Илью с доброй, едва заметной улыбкой. Так слушает повидавшая всё на свете бабушка, которой четырёхлетний внук объясняет, что такое жизнь. Она не отвергала его видение мира, не разочаровывала, а терпеливо воспринимала всё, что он говорил, и направляла в нужное русло ход его мыслей.
– Мы пришли к тому, что все системы человека взаимосвязаны одна с другой, активно взаимодействуют. Даже без активного волевого участия человека организм как-то управляется, накапливает информацию, передаёт её в центр, обрабатывает, получает из центра команду, организует её выполнение. Не кажется ли тебе, что всеми этими процессами на уровне твоего внутреннего Микромира должен кто-то управлять? Кто, к примеру, сравнивает генетическую информацию "чужака" с той, которая имеется в организме, делает заключение о том, что это "чужой", отправляет сообщение в головной мозг, а после организует создание
