теорию» Фрейда. Он предположил, что социальное взаимодействие необходимо детям само по себе, т.е. чувство привязанности является врожденным.
Младенцы обладают врожденной социальной потребностью, стремлением к прямому контакту с взрослым (обычно с матерью). Это желание объясняется не только получением удовольствия от контакта, но и врожденным страхом незнакомого и непривычного, ценным с точки зрения выживания.
У маленьких детей такой врожденный страх очень велик. По этой причине в отсутствии матери даже слабая внешняя угроза становится для ребенка огромной; повышенная потребность в утешении заставляет его отчаянно плакать и цепляться за мать в темноте или во время грозы.
Эта тенденция искать защиты у родителей настолько сильна, что проявляется даже тогда, когда угроза исходит от самих родителей. Как это ни парадоксально, но дети, которых сурово наказывают, привязываются к своим родителям еще сильнее.
Возможно, в этой бессознательной установке кроются причины устойчивости садо-мазохистического поведения и стокгольмского синдрома.
Ребенок, подрастая, приобретает уверенность взаимопонимания во взаимоотношениях с поддерживающей, эмоционально теплой матерью, что позволяет ему легче переносить даже длительную разлуку. Привязанность ребенка к матери проявляется двумя путями: ее присутствие вызывает удовольствие, ее отсутствие причиняет страдание. Ребенок уже достаточно рано начинает испытывать страх разлуки с матерью. Джон Боулби предполагает, что любое нарушение первичной привязанности ребенка к матери приводит к развитию у ребенка неуверенности в дальнейшей жизни, затрудняет любовное поведение.
На основе многолетних экспериментов были выделены три вида нарушения привязанности в младенчестве, во многом определяющие и стиль любовного поведения во взрослой жизни. Это избегающе —привязанный, амбивалетно – тревожно привязанный, дезорганизованно привязанный и собственно безопасно-привязанный, этот тип в идеале определяет взаимоотношения в гармоничной любящей паре.
Рассмотрим механизмы формирования нарушения привязанности и то, каким образом, это сказывается на взаимоотношениях с противоположным полом во взрослой жизни на примере случаев из практики.
2.2. К сердцу прижмёт, к чёрту пошлёт
Амбивалентно – избегающий тип привязанности.
Такая привязанность формируется, если мать проявляет непостоянство: один раз подойдет к ребёнку, приласкает, а следующий раз проигнорирует или проявит раздражение, агрессию. Ребёнок начинает воспринимать окружающий мир таким же нестабильным и непредсказуемым, как и отношение матери.
У мамы в свою очередь нет внутренней связи с ребенком, она не понимает, что происходит с ним внутри, ее родительское поведение направлено лишь на внешние проявления, которые подчас противоречивы.
