сочинять музыку, а Моцарту рисовать картины, потому что это не было целью их программ.
У каждого из них имелся свой смысл жизни, запрограммированный Свыше, и они следовали ему. Но, повторяем, для таких миссий, которые они несли, предварительно нужно было многому научиться.
Чтобы стать гением, надо несколько воплощений добросовестно учиться какому-то конкретному делу.
Поэтому смысл жизни для многих простых душ состоит в учебе, в постижении теорий и практик, в оттачивании до совершенства своих душевных и прочих качеств. Все это поможет человеку быть нужным и полезным для других и каждый раз выполнять свою миссию в полном объеме.
Перед человеком стоят большие цели, он должен вырастить детей на смену себе, сделать что-то для семьи, для других людей, работая на заводе или в любом общественном месте и тем самым служа человеку и обществу. Он обязан воспроизвести энергию для себя, для Высших, Земли и поучаствовать в круговороте энергий в Солнечной системе.
Даже не ведая этого, он участвует в грандиозных процессах космоса, а поэтому его жизнь не может быть пустой, если он просто честно и скромно живет.
Другое дело, если он начинает деградировать и идет против законов человеческого общежития. В этом случае он начинает выбывать из цепи возложенных на него космических и человеческих обязанностей и превращается в сорняк, который вырывают навсегда из кругооборота жизни.
Бывает, душу посылают на Землю с единственной целью – помочь какому-то одному человеку, вывести его в нужную минуту из тупика и после этого умереть – то есть смысл жизни заключался в оказании помощи другому. Так что не стоит особо мучиться в поисках своего особого смысла жизни, а надо просто добросовестно относиться к любому делу, которое тебе поручают.
Надо учиться всему, что ты в состоянии постигнуть, ибо главный смысл жизни любого человека, начиная от дворника и кончая президентом, заключается в его собственном развитии через служение своему народу. А через это развитие происходит в итоге совершенствование Вселенной, Бога, мироздания. Через малое прогрессирует большое.
Жизнь прожита не впустую, если человек что-то познал для себя и сделал что-то полезное для других.
Глава 2
Внешность человека
Влияние внешности человека на его развитие
Внешность дается человеку не любая, не по наследственным признакам родителей, а определенная и предназначенная для конкретных целей воспитания. Все должно служить делу развития души, в том числе и внешность.
Желая ускорить данный процесс, Высшие учитывают мельчайшие детали в воспитании человека, но он по причине своего невежества и недопонимания многих сторон развития не всегда реагирует нужным образом на воспитательные моменты своей жизни.
Поэтому он даже не подозревает, какое огромное воспитательное
