и единомышленникам, но не родителям. То, что дали они, передается вами по эстафете вашим собственным детям, а они должны будут передать своим. В этом состоит принцип счастливой преемственности бескорыстия в семье». Родители, неукоснительно соблюдая его, даже должны противиться намерению детей отдать им излишнюю заботу. Потому что если они сами не давали теплого общения, да еще и хотят получить его там, где запрещено, это похоже, как если бы вагон-ресторан тащил 16 пассажирских вагонов и еще заодно локомотив, который почему-то не дает себе труда выполнять свои функции.
Ведические труды учат: в правильном умонастроении, в настроении бескорыстия родители не ожидают, что ребенок отдаст им то, что получил. Настроение эксплуатации выглядит по-другому, например: «Я хочу наслаждаться своим ребенком, поэтому я его веду не в тот кружок, который соответствует его природе, а в тот, в который я хотела ходить, но не смогла. Он хочет учиться игре на ударных инструментах? Нет, он должен выбрать скрипку, потому что это мой ребенок, значит, он должен воплотить мои собственные амбиции, мои желания». Родители в настроении эксплуатации критикуют детей, требуют от них запредельных результатов: «Не выиграешь турнир по шахматам, я не буду считать тебя сыном», «Если получишь четверку по контрольной, ты не моя дочь». Наоборот, в настроении бескорыстного служения отец и мать стараются изучить природу ребенка, понимая, что для этого потребуется время и знания, и ищут знания, вместо того чтобы в это время выспаться или посмотреть телепередачу. Если же у родителей есть только стремление использовать ребенка, они в первую очередь говорят ему про свои ценности. Им неинтересна его природа, потому что они считают: «У него должна быть моя природа, он же мой сын или дочь». Каков обычно результат этой идеи? Мы вскоре увидим одни разочарования, потому что каждый ребенок так или иначе стремится быть собой. Если же родители начинают прилагать усилия к тому, чтобы сломить сопротивление ребенка и нагрузить его своими ожиданиями, результат такого подхода к воспитанию детей всегда очень печален, потому что дети со временем просто начнут терять себя.
Одна слушательница описала трагическую историю, как ее сын вообще сбежал из дома к родственникам, потому что она слишком упорно пыталась сделать из него то, что было нужно ей. Дети делают свои выводы: если маме нет дела до того, каковы наши желания, она, по существу, хочет иметь дело не с нами, а сама с собой.
Желаемый результат воспитания ребенка, как мне кажется, – это ощущение соприкосновения жизней, соприкосновения душ, понимания, что я, как родитель, помог ребенку опериться и вылететь из гнезда и увидел, как он начал самостоятельно эффективно строить отношения с окружающими. В настроении эксплуатации родители видят только себя, свои ожидания, свои проблемы, и им приходится прилагать огромные усилия, чтобы доказать ребенку – наша цель ценнее, чем твои ценности. Поэтому давайте поговорим о правильном умонастроении,
