животные, значит, и названия будут соответствующими: «Золотые драконы» и «Серебряные ящерицы».
Праздничный турнир будет состоять из двух этапов. Первый – соревнование по игре в боулинг.
Пока кто-то из игроков в каждой команде сбивает кегли, остальные придумывают девиз (небольшое четверостишие, кричалку для поддержки игроков).
Родители ведут подсчет очков. В перерывах между турнирами детей угощают напитками и закусками. Проводится конкурс на лучшую кричалку.
Первый раунд соревнований завершен, команды должны добраться до праздничного стола, чтобы приступить к решающему этапу, который проводится во время застолья.
Кулинарный конкурс может проводиться и как домашнее задание – в этом случае дети готовят блюдо заранее и приносят его с собой.
В начале состязаний детям предлагают разыграть фанты. Ведущий проводит какую-нибудь игру на внимание, выявляет победителя, который придумывает творческие задания (фанты) проигравшим или раздает заранее приготовленные карточки.
Фанты могут быть такими:
● «пролаять» песню в честь именинника;
● прочитать поздравление с днем рождения, словно вы восторженный поэт;
● исполнить песню от лица африканского аборигена;
● изобразить грустного пингвина, восторженного кролика, разгневанного поросенка, хмурого орла и т. п.;
● буриме – сочинить небольшое стихотворное поздравление, используя заготовленные рифмы, например:
∙ день рождения – поздравления;
∙ свечи – речи;
∙ обнималки – подарки;
∙ девчушки – игрушки;
● организовать шумовой оркестр, исполняющий песню «Happy Birthday» (реквизит для этого конкурса – бутылки с камушками и монетками, ложки, погремушки – готовится заранее).
«СМИ». Перепишите из газеты, журнала или книги небольшой фрагмент текста и дайте его изучить одному из участников в течение 2-3 минут. После этого он должен рассказать его следующему игроку. Так по цепочке текст передается от одного ребенка к другому, пока не обойдет каждого. Последний игрок рассказывает, что запомнил. Полученный рассказ сравнивается с оригиналом.
«Таинственный незнакомец». Ведущий ненадолго выходит. Игроки договариваются, кого из ребят они загадывают, каждый про себя придумывает одно качество или факт из жизни, характеризующий этого человека. Когда ведущий возвращается и спрашивает, каков этот человек, ему называют придуманные качества. Нужно угадать, кого загадали. Задумать могут и самого ведущего.
«Угадай-ка, или Где я?» Над одним из игроков вывешивается табличка с названием заведения, где он якобы находится. Задача – узнать месторасположение, задавая наводящие вопросы, на которые остальные игроки могут ответить только «да» или «нет». Названия заведений могут быть такими: школа, бар, монастырь, баня, туалет и т. д.
«Киллер».
