качества кадрового состава в образовательных организациях, различающихся реализуемыми образовательными программами, по результатам мониторинга 2016 г., % по строке
Если рассмотреть региональный срез, то несколько выделяется Алтайский край: здесь меньшая доля респондентов считает, что приход новых кадров изменил качество преподавания в лучшую сторону, и большая доля полагает, что ничего не изменилось (табл. 16).
Таблица 16. Изменение качества педагогического коллектива в результате обновления кадров по регионам опроса по результатам мониторинга 2016 г., % по строке
Данные мониторинга свидетельствуют о том, что обновление кадрового состава может рассматриваться в комплексе с другими показателями как фактор, способствующий повышению качества образования.
3. Результаты государственной итоговой аттестации как показатель качества образования
По итогам мониторинга можно судить о том, что отношение учителей к оценочным процедурам в рамках государственной итоговой аттестации практически не меняется (табл. 17).
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
