на секунду. Когда страшная атмосфера достигает апогея, блогер разрушает весь саспенс (напряженное ожидание) своим юмором и «блистательным» знанием английского.
Вместо напряженного молчания – болтовня о чем угодно, с шутками-прибаутками, матерными рифмами и пародийными житейскими премудростями. Эффект ошеломляющий. Зрители одновременно и боялись сюжетных монстров, и от души смеялись над гротескно-испуганными воплями Димы. На данный момент у блогера два канала, на основном более 4 млн подписчиков. Вложения в пиар, продвижение канала, накрутка просмотров? Нет. Искусство свободной речи. Никто не учил Куплинова быть на одной волне с массовой аудиторией, потому что он сам есть плоть от плоти этой аудитории. Просто его поведение не позволяет людям пассивно наблюдать за прохождением игры.
Большинство «летсплейщиков» ограничиваются сухим комментированием происходящего на экране или вообще молчат. В результате уже после нескольких минут просмотра клиповое мышление интернет-аудитории дает сбой. Ну не может современная психика всерьез и надолго очаровываться монотонным сигналом. Ей нужны возмущения, перепады, помехи, всплески!
Чем стимул менее регулярный и предсказуемый, тем острее на него реагирует психика.
Это неудивительно, ведь так работает наша нейронная сеть. Нейроны передают друг другу не гладкие синусоиды и не упорядоченную морзянку, а бурные взрывы, всплески, вспышки… Нерегулярные нейронные сигналы (рис. 3.1) так понравились ученым, что их форма была увековечена на уровне терминологии. Всплеск нейронной активности официально называется всплеском, шипы на графиках – шипами. Так и говорят: берсты (burst – всплеск) и спайки (spike – шип).
Рис. 3.1. Бёрсты и спайки искусственного нейрона в модели Хиндмарша – Роуз (Источник: Hindmarsh J. L., and Rose R. M. (1984) A model of neuronal bursting using three coupled fi rst order diff erential equations. Proc. R. Soc. London, Ser. B 221:87–102.)
Нас хорошо поймут студенты российских вузов, где профессура бородой и филейной частью приросла к кафедре, где лекторы никогда не слышали про конкурсный отбор. Бу-бу-бу-бу-бу-бу… Да, там в каждом «бу» спрессованы тонны разумного, доброго, вечного. «Но боже мой, какая скука!». Даже самому замотивированному и старательному студенту приходится тратить адовое количество энергии, чтобы банально не уснуть. Мозг не дурак, мозг защищается. Не от информации как таковой, а от ее нерационального накопления и хранения.
Лектору, даже самому скучному, не так трудно исправить ситуацию. Никто не заставляет беседовать со студентами о жизни. Достаточно изредка, на особо важных моментах громко стучать по доске. Или специально допускать очень заметные ошибки в формулах. Нет, лучше не в формулах – рискованно, слушатели могут из ложной скромности и не заметить. А в нумерации формул. Например, чтобы пятая формула следовала прямо за тридцатой. Или кое-где вместо скобок рисовать брови Брежнева. Вариантов множество.
Бессонница – это особая форма
