Идеальных родителей не бывает! Почему иногда мы реагируем на шалости детей слишком эмоционально. Изабель Филльоза

Скачать книгу

style="font-size:15px;">      Для человека, нетерпимо относящегося к любому противостоянию, на самом деле невыносимо, что другой человек может существовать отдельно от него, отличаться от него и быть самостоятельной личностью. Разумеется, никто не признается, что отказывает своему ребенку в формировании личности и мечтает подчинить его своей власти, чтобы полнее ощутить собственное бытие. Поэтому родителям, которых бесит, когда ребенок с ними не соглашается, следует задуматься над своими внутренними проблемами. Если отвлечься от внешности и попробовать снять маску, которую мы приучаемся носить в обществе, что от меня останется? Кто я? Достаточно ли я осознаю свою идентичность? Чем сильнее в нас осознание своей идентичности, тем легче нам мириться с чужим несогласием и… тем реже мы с ним сталкиваемся. Просто потому, что ребенку не надо от нас защищаться.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

       По данным исследования французской социологической службы SOFRES, проведенного в 1999 г. по инициативе ассоциации «Воспитание без палки», только 16 % опрошенных родителей никогда не бьют детей, 33 % – бьют, но редко и 51 % – бьют часто.

      2

       www.naturalchild.org

      3

      Обычно импульсивные реакции направлены вовне, но бывает и так, что родитель оборачивает агрессию против себя, отдаваясь чувству вины, хватаясь за сигарету или прибегая к помощи алкоголя.

      4

       Я говорила с этой женщиной сверху вниз, как человек компетентный говорит с невеждой. Увы, я не всегда поступаю правильно, и, несмотря на опыт, мне случается ошибаться с выбором нужной интонации. Надо было просто помочь ей или обратиться напрямую к ребенку. Я специально привожу здесь наш разговор, чтобы показать, как трудно бывает разобраться в сложной проблеме.

      5

       Robert A. Rosenthal et Lenore Jacobson. Pygmalion à l’école: l’attente du maître et le développement intellectuel des élèves, Casterman, 1996.

      6

       Monique Tazrout. Le journal des psychologues, fev. 98, no 154.

      7

       Исследование проводилось в США, штат Миннесота.

      8

       http://www.niclaquesnifessees.org/index.htlm и http://monsite.wanadoo.fr/oliviermaurel

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

Скачать книгу