Гравитанер. Окончательное баптизо. Мастер Хора
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Гравитанер. Окончательное баптизо - Мастер Хора страница 5
Зарождение духовности:
Духовное пребывание и духовная отрешенность в человека пришли не с небес,
Духовное пребывание и духовная отрешенность порождены Природой,
Земля порождена Небесами.
Космическая логистика построена именно таким образом, не наоборот.
Но не было бы изначально энергии сознания, она не смогла бы и проявиться.
Итого: главные параметры успешности как у животных, так и у людей, – два типа мобилизационного внимания (пространственное и объектное), их соотношение и самое важное – их качество.
Пример: кошка. Если она сосредоточилась на объекте охоты, она почти что ничего не слышит и не видит. Пока к ней не подойдешь вплотную, она тебя не заметит – целеустремлена. Сосредоточенность в такой охоте столь высока, что не только кошка, но и любое животное, пока к нему не подойдешь, тебя не заметит.
Это пример, как изменяется соотношение пространственного и объектного мобилизационного внимания в зависимости от задачи; как энергия из одного типа внимания практически до предела может выкачиваться в другой тип внимания. Если (в процессе) одного типа внимания становится больше, то другого типа внимания обязательно станет меньше. И тот, кто быстрее перебрасывает энергию, тот эффективнее.
Этот принцип хорошо знают ученые и интуитивно на деле претворяют банкиры, военные, политики, спортсмены.
В момент сосредоточения все животные без исключения (наземные, водные, «воздушные»), в том числе и человек, сжимаются-приседают для того, чтобы сделать рывок. У наземных животных это ярко выражено, у водных и «воздушных» это сложнее увидеть. Но механизм один и тот же – тотальная собранность мышц для импульса. Ярче всего это видно на примере броска змеи: она сжимается, как пружина, и – мгновенный бросок.
Такие действия – сжатие – бросок – требуют очень больших затрат энергии от всех животных. Пока животное находится в росте, пока его мышцы способны растягиваться, сжатие-разжатие происходят практически мгновенно.
И человек, и животное в переходный момент (от подростка к взрослому): рост – растягивание уже прекратилось, но еще не на самой вершине; в это время идет наращивание мышц, утяжеление костей, приходит матёрость, а потом шаг за шагом постепенно накапливается и приходит усталость, с ней деградация.
В природе процесс прямого обучения (передачи навыков) происходит именно в момент роста – растягивания мышц и роста всего организма. У людей этот момент точно так же – наилучший для получения образования и обучения физической культуре, спорту.
Что надо запомнить: память роста всего организма у человека сохраняется и возможность включить эту память для дальнейшей эволюции тоже сохраняется. Если появляется способность вернуть себе эту память, значит, вы возвращаете