― Подождите, сколько это? Около четырёх тысяч рублей. Не может быть. Всего? Или за человека?
– Естественно.
– Действительно. Недорого, ― задумался папа.
– Пап, давай не будем соглашаться сразу. Поговорим с мамой, подумаем… У нас ведь ещё есть время подумать?
– Сколько угодно, ― улыбнулся наш собеседник. ― Экспериментальные туры осуществляются практически ежедневно, без ограничений.
– А мы можем, ― спросила я, ― прежде чем что-то решим, поглядеть на сам аппарат? Какой он? Где находится? Нужно ехать в лабораторию, да?
– Если вы не слишком заняты…
– Пап, мы ведь не слишком заняты?
– Честно говоря, я бы сам не отказался поглядеть на это чудо техники. Любопытно. Это можно сделать прямо сейчас?
– Прошу вас, идёмте за мной.
Миша вывел нас из офиса. Закрыл дверь на ключ и повёл коридором, в самый конец. Там была ещё одна дверь. Обычная, металлическая, слегка ржавая. Звякнув ключами, Миша открыл замок. Перед нами был чёрный проём. Сунув руку в темноту, Миша пошарил по стене. Включился свет.
– Входите.
Мы вошли. Пустое холодное помещение, похожее на склад. Цементный пол, серые стены. В углу сложенные друга на друга картонные коробки.
– Теперь вниз, ― остановившись перед ступенями, сказал наш провожатый.
Спустились. Снова дверь. На этот раз деревянная, заклеенная, как обоями, пузырящимся плакатом: морская лагуна, крытые соломой полинезийские хижины на ножках и парящие в небе буквы облачным курсивом:
Welcome to Bora-Bora!
Дверь открылась без ключа. Мы прошли за Мишей. Перед нами был уходящий в непроглядную даль туннель и гирлянда лампочек под потолком. По земле проложены рельсы. На рельсах ― скромных размеров вагон-локомотив, немного игрушечного вида, похожий на тот, на каком я когда-то ездила на детской железной дороге. Меня туда водила мама. Вагончик был выкрашен в весёлые оранжево-зелёные цвета, по боку шла надпись: ГИИМиТ.
– ГИИМиТ. Что это? ― поинтересовался папа.
– Государственный институт изучения мозга и туризма.
Консультант-лаборант прислонил к пластиковому кружку рядом с дверью бейджик. Кружок засветился, двери вагончика раскрылись.
– Заходим, ― позвал Миша.
Почти всё пространство вагона занимали мягкие пассажирские сиденья, как в поездах метро. Впереди ― там, где привычнее было бы увидеть водителя ― был расположен широкий пульт: кнопки, рычажки… Миша нажал несколько кнопок. Локомотив дёрнулся, загудел, поехал.
– Куда мы?
– В лабораторию, ― ответил Миша, возвращаясь к нам и усаживаясь на месте для пассажиров. ― Институт расположен под землёй.
– А вы разве не должны стоять там, ― папа указал на пульт, ― и управлять движением?
– Зачем? Всё делает автоматика. Кстати, знаете, где мы находимся?
– Нет. Объясните.
– В
