и дали личные рекомендации – про его планирование. В этот приезд мы сделали много больше, чем он заказывал, но далеко не все, что в принципе возможно.
Между 16 и 65
Автор. Можете ли вы нанять для себя каких-то гувернеров? Чтобы они вас и развлекали, и чему-то учили, не важно чему?
Рудольф. У меня есть такой гувернер. Это моя женщина.
Автор. Она у вас не гувернер, а санитар, сиделка. Она вас ничему не учит, она дает вам – то соску, то горшок.
Рудольф. Зачем мне чему-то еще учиться?
Автор. Я хочу обратить ваше внимание на саму вашу способность учиться.
Рудольф. Мне жить-то осталось всего ничего.
Автор. То есть, чтобы только не входить в зону тревоги и не заниматься планированием, вы лучше будете поменьше жить?
Рудольф. Лучше поменьше жить! (Смеется.)
Автор. Фактически – это ваш серьезный ответ.
Рудольф. Надо подумать на эту тему…
Автор. А мы сейчас чем занимаемся? Если вы сейчас заведете себе учителей, чтобы вам было интересно, под предлогом изучения предмета, это улучшит и ваше терпение, и даст почувствовать вкус удовольствия от более длинных проектов.
Рудольф. Я бы нашел человека с методикой, который научил бы меня говорить на языке.
Автор. Почему этого не сделать в таком случае?
Рудольф. Нет острой потребности.
Автор. Зачем нужна острая потребность? Почему не спланировать это путем дальнего света? Включил свет, вот там захотелось что-то подальше…
Рудольф. Потому что сейчас нужно поспать!
Автор. Так и я об этом!
Рудольф. Потом нужно погулять!
Автор. Вот!
Рудольф. Потом денег чуть-чуть заработать.
Автор. То есть вы говорите о том, что вариант с нянькой, с соской, клизмой и прочим мешает стать подростком и открывать мир. То есть старше двенадцати лет вам заходить не хочется, вы создаете себе счастливое детство.
Рудольф. Точно! Не двенадцать, а пятнадцать лет. А дальше – зачем? Дальше возникает ответственность. Я поэтому и не понимаю, что такое сорок лет.
Автор. Мы пришли к тому, что вы себе создали пятнадцатилетний мир. Может быть, надо и остаться в этом счастливом заповеднике?
Рудольф. Заповедник гоблинов…
Автор. Вопрос не в том, чтобы этого лишиться, а в том, чтобы расширить зону заповедника – создать заповедник, в котором хорошо двадцатилетним.
Рудольф. Лучшее – враг хорошего. Зачем тратить усилия?
Автор. Как хорошо: есть бутылочка, которую можно пососать, есть памперс! Никто не спорит. Вопрос: есть ли еще удовольствия за пределами пятнадцати лет? Можно ли этот мир расширить?
Рудольф. В моем ощущении – нет. Потому что за
