зашла, посмотрела в окно Макса. В его комнате горел свет, он что, не собирается спать? Ну ладно. Я выключила свет, задвинула шторы, сняла штаны и легла спать в футболке. Мне снился наш поход под луной. Мы целовались! А потом произошло что– то странное, я не поняла что. Меня разбудила боль в руках. Я резко встала с постели и увидела… Мои руки превратились в волчьи лапы! Что это? Боже, я сошла с ума. Я закрыла глаза в надежде, что когда я их открою, то увижу свои руки! Но нет… Всё ещё волчьи лапы. Как мне вернуть мои руки? Может в "Google" забить? Нет, там меня просто примут за сумасшедшую. Так, напрягаем мозг, думаем о руках! И… Да, у меня получилось! Теперь мои руки снова стали нормальными, потрясающе! Связано ли это с укусом волка? Не знаю, нужно проверить, но лапы-то были волчьи! Или мозги у меня волчьи, я схожу с ума! Значит связано. И спросить не у кого, засмеют. Так, а теперь думаем о волчьих лапах… Открываем глаза, и… Да, у меня снова получилось, теперь обратно в руки. Нет, так ведь не бывает! Не бывает! Хотя у меня вечно всё не как у людей. Со мной случится и похуже, я буду не удивлена. Да, после такого я уже не усну.
Я оделась и пошла завтракать. На часах уже шесть утра. Через полчаса нужно на автобусную остановку. Мама с папой ещё спят, не хочу их будить. Я пожарила себе яйца, быстро их съела и пошла за курткой. Осень всё таки. Когда я вышла на крыльцо, увидела Макса. Он стоял перед моим домом, ждал меня. Я подошла к нему. Он ведь не знает где остановка! Вот почему он ждал меня, или он и так бы меня ждал… Не знаю. Мы вместе направились на остановку, там уже были некоторые дети. Из одноклассников здесь был только Макс. Остальные дети были маленькими, из младших классов.
Подъехал наш автобус, мы с Максом сели сзади. Ехать до города пятнадцать минут. Мы разговаривали на этот раз о школе, кто кем станет и т. д.
Вот автобус остановился и мы вышли. Перед нами стояло большое, трёхэтажное здание. Оно было покрашено в белую краску, перед входом посажено много цветов. Да, вот это моя школа! Мне она нравилась, в ней всегда было много детей и даже когда там никого не было, она сохраняла свой особенный запах. Мы вошли в фойе и я провела Макса к раздевалкам. Там мы сняли куртки, а на нас уже смотрели сотни глаз. Сотни удивлённых глаз, а некоторые особы женского пола ещё и оценивали моего спутника. Точнее это я была его спутницей, которая показывает ему путь до класса. Мы прошли в кабинет истории и я села за свою парту. С третьего класса я пожелала сидеть одна и теперь меня никто не беспокоит. Макса же задержал учитель, они разговаривали о чём– то, я слышала их. Это было странно. Ведь я сидела достаточно далеко, чтобы слышать их разговор, да и говорили они не громко. Боже, что со мной твориться? Я вспомнила о том, что произошло ночью. Дрожь тут же пробежала по моей спине. Только я села, как мне подсунули записку. Ох… В записке явно интересовались новым красавчиком, который пожелал пойти в школу со мной, а звучало это так:
Кто этот парень? Вы знакомы? Он свободен? Как его зовут?
Н. Комарова
Записку написала Настя Комарова, а точнее это не записка, а какой– то тест на знание Макса. Но отвечать я на это
