ТРИЗ для «чайников» – 2. Ресурсы. Аварийный анализ. Исследовательские задачи. Лев Певзнер

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу ТРИЗ для «чайников» – 2. Ресурсы. Аварийный анализ. Исследовательские задачи - Лев Певзнер страница 8

ТРИЗ для «чайников» – 2. Ресурсы. Аварийный анализ. Исследовательские задачи - Лев Певзнер

Скачать книгу

Рядом со станциями отбора газа из магистральных трубопроводов часто строят большие склады-холодильники.

      Рис.26. Вихревой эффект Ранка

      1.6. Предпочтения при использовании ресурсов

      Часто бывает, что в Вашем распоряжении может оказаться много различных ресурсов. Использовать можно любые ресурсы, но если у Вас есть выбор, то рекомендуется следующая последовательность при использовании ресурсов:

      а. В первую очередь старайтесь использовать готовые ресурсы. Если готовых ресурсов нет, постарайтесь получить необходимый ресурс на основе тех, что находятся в вашем распоряжении, то есть получите производный ресурс.

      Пример-шутка

      – Папа, расскажи мне на ночь сказку!

      – А ты слышала, о чём мы с мамой в кухне говорили?

      – Нет.

      – Ну, тогда слушай. «Сказка том, как я на работе задержался»

      б. Поиски ресурса следует начинать в системе, затем расширить зону поисков до внешней среды, и, в крайнем случае, искать ресурсы в надсистеме.

      Пример-шутка

      – А я своей любимой на Новый год подарок под елку положил!

      – А она что?

      – А она его до сих пор ищет: тайга-то большая!

      в. Старайтесь использовать в первую очередь неограниченные ресурсы, которые у Вас имеются в избытке. Вдруг Вам понадобится еще! Если их нет – используйте достаточные ресурсы. Если и это не получается, то воспользуйтесь недостаточными ресурсами, для частичного решения задачи, или постарайтесь найти способ их накопления.

      Пример-шутка

      – Богато живете – икра на столе!

      – Так ведь кабачковая!

      – Зато целое ведро!

      г. Старайтесь использовать вредные или нейтральные ресурсы. Их использование позволит сократить затраты до минимума или даже получить дополнительный положительный эффект. Если же это невозможно, то воспользуйтесь полезными ресурсами.

      д. Постарайтесь не пользоваться дорогими ресурсами.

      Как правило, в распоряжении исследователя всегда имеется большое количество бесплатных или очень дешевых ресурсов, среди которых:

      – отходы;

      – обрабатываемый продукт, особенно если он затем повторно используется;

      – отводимое тепло;

      – ресурсы внешней среды, если они под рукой или все равно используются.

      Возможность использования этих ресурсов рекомендуется проверить в первую очередь, и лишь затем перейти к анализу более дорогих ресурсов.

      Краткие итоги главы 1

      К основным видам ресурсов относятся – вещественные, энергетические, пространственные, временные и функциональные ресурсы.

      Вещественными ресурсами являются все вещества,

Скачать книгу