style="font-size:15px;"> И это было еще не всё, так как часть ругательных слов она проглотила вместе с резинкой.
Глава двенадцатая
Гена и Чебурашка бегали по разным школам и спрашивали у сторожей, нет ли у них на примете круглых двоечников и драчунов. Сторожа были люди степенные. Они больше любили говорить про отличников и воспитанных мальчиков, чем про двоечников и безобразников. Общая картина, нарисованная ими, была такова: все мальчики, приходившие в школы, учились замечательно, были вежливыми, всегда здоровались, каждый день мыли руки, а некоторые даже шею.
Встречались, конечно, и безобразники. Но что это были за безобразники! Одно разбитое окно в неделю и всего лишь две двойки в табеле.
Наконец крокодилу повезло. Он узнал, что в одной школе учится просто превосходный мальчик. Во-первых, полный оболтус, во-вторых, страшный драчун, а в-третьих, шесть двоек в месяц! Это было как раз то, что надо. Гена записал его имя и адрес на отдельной бумажке. После этого он, довольный, пошёл домой.
Чебурашке повезло меньше.
Он тоже нашёл такого мальчика, какого нужно. Не мальчик, а клад. Второгодник. Задира. Прогульщик. Из отличной семьи и восемь двоек в месяц. Но этот мальчик наотрез отказался водиться с тем, у кого будет меньше десяти двоек. А уж такого отыскать нечего было и думать. Поэтому Чебурашка, расстроенный, пошёл домой и сразу лёг спать.
Глава тринадцатая
На другой день чумазый малыш, для которого подбирали двоечников, появился снова.
– Ну что, нашли? – спросил он у Гали, как всегда забыв поздороваться.
– Нашли, – ответила Галя. – Кажется, подходящий парень.
– Во-первых, он настоящий прогульщик, – сказал крокодил.
– Это хорошо!
– Во-вторых, страшный драчун.
– Прекрасно!
– В-третьих, шесть двоек в месяц, и к тому же ужасный грязнуля.
– Двоек маловато, – подвёл итог посетитель. – А в остальном подходяще. Где он учится?
– В пятой школе, – ответил Гена.
– В пятой? – с удивлением протянул малыш. – А как же его зовут?
– Зовут его Дима, – сказал крокодил, посмотрев бумажку. – Полный оболтус. То, что надо!
– «То, что надо! То, что надо!» – расстроился малыш. – Совсем не то, что надо. Это же я сам!
Настроение у него сразу испортилось.
– А вы ничего не нашли? – спросил он Чебурашку.
– Нашёл, – ответил тот, – с восемью двойками. Только он не хочет с тобой дружить, раз у тебя шесть. Ему десятидвоечника подавай! Если бы ты десять получил, вы бы поладили.
– Нет, – сказал малыш. – Десять – это уж слишком. Легче получить четыре. – Он медленно направился к выходу.
– Заглядывай, – вслед ему крикнул крокодил, – может быть, что-нибудь подберём!
– Ладно! –
