который осваивает мультимедийные и трансмедийные инструменты для увлекательного повествования. Теперь он конкурирует за сюжетность и интерпретацию с медиа и другими культурными брендами. В конечном счете – за наше с вами внимание и свободное время. Сегодня музеи «выходят за пределы своих стен» в сетевое пространство, у них появляются «цифровые расширения» и их даже называют «нарративными».
Музей и его цифровая среда поддерживают культуру постоянного обучения и мышления, ориентированную на рост, развитие, сотрудничество, взаимодействие друг с другом, модерирование опыта и соучастия. Именно поэтому в этой книге есть раздел «музеи в карточках»», в котором доступно и коротко описано, как и с помощью каких проектов разные музеи – российские и зарубежные – завоевывают цифровое пространство. Наше пособие собрано из научных статей и фрагментов магистерских диссертаций, предоставленных их авторами для публикации, специально написанных для этого сборника текстов, собранных и «переупакованных» справочных материалов. Этот своеобразный дайджест про «цифровой музей» снабжен вопросами для проверки, ссылками и полезным списком для чтения.
Сборник может быть полезен всем, кто интересуется современными музейными технологиями и цифровым маркетингом. Тем, кто задумывается о работе и образовании в музейной сфере и/или в области медиа и цифрового продюсирования. Да-да. Продюсирование, режиссура и сторителлинг – это теперь тоже про музеи! Потому что единственный способ вовлечь человека в коммуникацию с чем-то новым – это рассказать ему по-человечески историю об этом.
Вообще, человеческий фактор – один из решающих в музейном деле. Если вы сумели наладить коммуникацию с коллегами, осмыслили их музейный или, наоборот, медийный опыт, взяли из него все самое лучшее, соединив это с актуальными инструментами и контекстом, то успех цифрового музейного проекта гарантирован.
Так что читайте. Вдохновляйтесь. Пробуйте!
Слова, которые мы будем использовать
Музей (ИКОМ) – это постоянное некоммерческое учреждение, находящееся на службе общества и его развития и открытое для людей; оно приобретает, сохраняет, изучает, популяризирует и экспонирует в образовательных, просветительских и развлекательных целях материальные свидетельства человека и окружающей его среды3.
Классификация музеев4 – в разделе «Музеи в карточках» музеи сгруппированы по признакам, существенным для организации и развития музейной сети и для осуществления музейной деятельности. Современное музееведение знает несколько систем классификации музеев:
•
Международный совет музеев (ИКОМ) – https://madrace.ru/muzeevedenie/kurs-muzeevedenie/ponyatie-muzey
Поправко Е. А. Музееведение. – https://abc.vvsu.ru/Books/muzeebed/page0002.asp
