называют свет бурным океаном, но счастлив, кто плывет с компасом, а это дело воспитания.
Проповедь самых высоких идеалов не служит ничему, если вы не видите положительного пути к их осуществлению.
Воспитатель должен быть тем, кем он хочет видеть своего воспитанника
Если ты знаешь средства укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце, изощрить ум и уравновесить рассудок – значит ты воспитатель.
Итак, будьте совершенны, как совершенен отец наш небесный.
Глава 9.2. Цели и пути воспитания
Цель подлинного воспитания – вывести на поверхность вашего существа бесконечные источники внутренней мудрости.
Цель воспитания – научить человека быть счастливым. Счастью надо учиться
Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
Воспитание есть украшение в счастьи и прибежище в несчастьи.
Итак, изучай, что нужно делать, чтобы быть счастливым.
Чем совершеннее воспитание, тем счастливее народы.
От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа.
Никакое воспитание невозможно без определенной цели; единственная же цель воспитания, как я уже говорил, это сделать граждан более сильными, более просвещенными и добродетельными и, наконец, более способными работать на благо отечества, в котором они живут.
Воспитание – великое дело: им решается участь человека.
Помните только, что все начинается с детства.
Мое убеждение – все самое главное в жизни начинается у каждого человека с детства
Воспитание человека начинается со дня его рождения; он еще не говорит, еще не слушает, но уже учится.
Заговорили о Фрейде. Я сказала, что не люблю и не верю; единственно, что для меня привлекательно в его учении, это мысль о той огромной роли, какую играет в жизни каждого человека раннее детство. Чем дольше живешь, тем яснее это понимаешь.
Мало, кто задумывается над тем, что наивысшая производительность труда у человека, когда он еще только учится говорить. То количество информации, которое он усваивает в это время, превышает все, что ему предстоит познать в течение всей жизни.
Привычка всего прочнее, когда берёт начало в юных годах; это называется воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся привычки.
Привычка,
