совпадает с теоретическим.
ШАГ 9.2. Сравнение результата с данными информационного фонда ТРИЗ.
В информационном фонде ТРИЗ имеется задача-аналог, описанная на шаге 5.2.
Задача 4. Атерина грунион
Часть I. Анализ задачи
ШАГ 1.1. Условие мини-задачи (без специальных терминов).
Система:
Система для размножения рыбы грунион.
Система включает: самца и самку, икринки, мальки, песок на берегу моря, море, приливы и отливы.
Техническое противоречие 1 (ТП-1):
Если самка отложит икринки в песок далеко от моря и глубоко (на 5 см), то они останутся в безопасности (никто их не съест) и сохраняется необходимая влажность для созревания мальков, но малькам будет трудно выбраться из песка и преодолеть большое расстояние до моря.
Техническое противоречие 2 (ТП-2):
Если самка отложит икринки в песок близко от моря, то малькам будет легко выбраться из песка (песок будут омывать волны) и не нужно будет преодолевать пространство до моря, но икринки могут съесть морские обитатели.
Если самка отложит икринки в песок неглубоко, то малькам будет легко выбраться из песка, но не будет сохраняться необходимая влажность для созревания мальков.
Необходимо при минимальных изменениях в системе обеспечить условия для созревания мальков, безопасность икры и возможность мальков добраться до моря.
ШАГ 1.2. Выделить и записать конфликтующую пару элементов: изделие и инструмент.
Инструмент – глубина расположения икринок и расстояние от моря.
Изделие – икринки и мальки.
Состояния инструмента:
Состояние 1 – икринки, а в дальнейшем и мальки, находятся глубоко в песке и далеко от моря.
Состояние 2 – икринки, а в дальнейшем и мальки, находятся неглубоко в песке и близко от моря.
ШАГ 1.3. Составить графические схемы ТП-1 и ТП-2.
ТП-1 (икринки находятся глубоко в песке и далеко от моря).
ТП-2 (икринки находятся неглубоко в песке и близко от моря).
ШАГ 1.4. Выбрать из двух схем конфликта (ТП-1 и ТП-2) ту, которая обеспечивает наилучшее осуществление главного производственного процесса (основной функции системы, указанной в условиях задачи).
Указать, что является главным производственным процессом (ГПП).
ГПП – размножение рыбы грунион, т. е. хорошие условия для созревания мальков и их безопасность.
Выбираем ТП-1 – икринки глубоко в песке и далеко от моря.
ШАГ 1.5. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов.
Икринки очень глубоко в песке и очень далеко от моря.
ШАГ 1.6. Формулировка модели задачи.
1. Конфликтующая пара
Икринки,
