побери! – крикнул он. – Ну-ка, пошла отсюда!
Дворняга содрала с хитинового щитка лоскут шерстистой ткани, не обратив на Кройда никакого внимания.
– Пошла отсюда! – повторил он.
Собака зарычала, но потом вдруг поджала хвост и заскулила. Из-за спины Кройда к ней приближался прыжками тиранозавр метрового роста, издавая угрожающий шип. Дворняга бросилась наутек. Через мгновение на месте ящера стоял Малыш.
– Она убежала с тем куском, – сказал мальчик.
Кройд, выругавшись, бросил спасенную ногу рядом с туловищем, затем вынул из внутреннего кармана пиджака сложенный мешок для мусора и развернул его.
– Малыш, если хочешь мне помочь, подержи мешок, а я засуну туда то, что осталось.
– Ладно. Ну у вас и работенка!
– Не говори. Неприятное занятие.
– Зачем же вы это делаете?
– Такова уж наша взрослая доля.
– Что вы имеете в виду?
– К старости все больше времени уходит на исправление собственных ошибок.
Раздался тяжелый топот, сверху упала тень, и откуда-то спрыгнул Джон Дьявол.
– Проклятый пес удрал, – объявил он. – Нога у тебя?
– Да, – ответил Кройд. – В мешке.
– Пластиковый мешок – это ты хорошо придумал. А кто этот голый мальчик?
– Ты что, не знаешь Малыша-Динозавра? – удивился Кройд. – Я думал, он со всеми знаком. Он – тот птеродактиль, который за тобой летал.
– Зачем это?
– Я люблю быть в гуще событий, – пояснил Малыш.
– Слушай, а почему ты не в школе? – спросил Кройд.
– Да пошла она.
– Послушай меня. Я вот ушел из школы в девятом классе, так и не доучившись. И до сих пор об этом жалею.
– Почему? Разве вы плохо живете?
– Ну, я не знаю многих полезных вещей. Лучше бы я их в свое время выучил.
– Каких, например?
– Ну… Скажем, алгебры. Я никогда не изучал алгебры.
– И что хорошего в этой долбаной алгебре?
– Я этого не знаю и никогда не узнаю, я же ее не изучал. Но иногда смотришь на людей на улице и думаешь: «Да, они-то уж наверняка знают алгебру», – и от этого появляется какое-то чувство неполноценности.
– А я вот тоже не знаю алгебры и не чувствую никакой дурацкой неполноценности.
– Потом почувствуешь.
Тут Малыш заметил, что Кройд как-то странно на него смотрит.
– Немедленно возвращайся в школу, – сказал он, – и протирай штаны на занятиях, пока они не кончатся, а вечером сделай домашнее задание. И делай это с удовольствием.
– Ладно, мне надо лететь. – Мальчик превратился в птеродактиля, потом несколько раз подпрыгнул и поднялся в воздух.
– По дороге найди во что одеться! – крикнул Кройд ему вслед.
– Что это за чертовщина
