голуби летим;
– как мышки крадёмся;
– как кошки царапаемся;
– как мишки косолапим;
– как лисички хвостиком машем
– по лягушачьи скачем.
КЛОУН СТЁПА — Вот теперь вас даже родная мама не узнает. Давайте встанем в круг и скажем главное заклинание волшебных игрушек и зверюшек. Стараемся повторять за мной слова и движения:
КРИЧАЛКА – ПОВТОРЯЛКА «МЫ ИГРУШКИ и ЗВЕРЮШКИ»
«Мы – игрушки и зверюшки, (скрещиваем руки на груди) мы играем громко слишком. (разводим ручки в стороны) Мы в ладоши хлопаем, (хлопаем в ладошки) мы ногами топаем, (топаем ногами)
надуваем щечки, (щеки надуваем) скачем на носочках (прыжки на месте на носках) и друг другу даже (поворачиваем голову на право и на лево) язычки покажем. (высовываем язычок) Дружно прыгнем к потолку, (прыжок на месте) пальчик поднесем к виску. (указательным пальцем вертим у виска) Оттопырим ушки, (оттягиваем ушки) хвостик на макушке. (ладошку прикладываем ко лбу, расставив пальчики) Шире рот откроем, (широко улыбаемся) рожицу состроим. (корчим рожицы) Как скажу я цифру 3, с рожицами все замри!» (застывают на месте с гримасами).
КЛОУН СТЁПА — Смотрите, как вокруг загадочно! И страшно! Ну! Не бойтесь, я вас зачитю ой, зачешу, зашишу, нет зачичу, ну защищу! Нам нужно пройти по тропинкам, но тропинки такие загадочные, не пропускают тех, кто проходит на задних лапках, а только тех, кто идет на передних.
ИГРА – ЭСТАФЕТА «ВЕСЁЛЫЕ ТРОПИНКИ»
Реквизит: 2-е тропинки с изображением ног и квадратиков.
Аниматор располагает «тропинки» параллельно друг другу, по синим следам идём ножками, а по красным ручками. На раз, два, три, к заданию приступи.
КЛОУН СТЁПА — Вот мы уже почти на месте. И во мне просыпаются магические силы! Я же вам уже рассказывал, что я волшебник и фокусник. А вот и островок фокусов:
ФОКУС – ОБМАНКА «ВЕСЁЛОЕ ИСЧЕЗНОВЕНИЕ»
Аниматор выбирает именинника, ставит его в центр зала, предупреждает ребят что бы они молчали: «А вы сидите и смотрите, ничего не говорите! Что бы не пропало тут не кричите…» Сминает бумагу, встаёт плечо к плечу к имениннику (це) перед лицом у ребенка ставит свою ладошку, другой рукой делает широкий взмах (с занесением руки за голову) со словами «Тям, тям, тям!» Выкидывает бумажку за спину, показывает два кулака. «В какой руке?» Ребёнок пытается угадать но обе руки пусты. Так повторяется несколько раз с разными предметами.
КЛОУН СТЁПА — А я ещё и экстрасенс! Не верите? (подходит к каждому) И ты не веришь… и ты… и ты… а добровольцы есть? (выбирает ребенка) Иди сюда! На! (даёт шарик) Спрячь! Да не в карман. А за спиной, а я угадаю, в какой руке.
ФОКУС – ОБМАНКА «ЭКСТРОСЕНС»
Для фокуса аниматору потребуется выбрать ребёнка приблизительно 4-х, 5-и лет. Дать ему в руки шарик. Заранее запастись игрушечным паучком. Аниматор долго рассматривает руки, отходит подальше, подходит
