(от французского «modele» – образец) – искусственно созданный объект в виде схемы, чертежа, логико-математических знаковых формул, физической конструкции и т. п., который будучи функционально аналогичен исследуемому объекту, отображает и воспроизводит в более простом, удобном виде структуру: свойства, взаимосвязи и отношения между элементами, облегчая процесс получения информации о свойствах интересующего исследователя предмета (23).
Представляемая здесь модель в виде схемы отображает структуру психологических профессиональных качеств тренера.
Структура состоит из пяти компонентов:
– поведенческий – рассматривает внешние аспекты поведения тренера, его темперамент и характер;
– мотивационный – изучает внутренние условия деятельности тренера и его подопечных;
– интеллектуальный – определяет аспекты общего интеллекта и оперативного мышления, которое особенно нужно в условиях соревновательной деятельности;
– эмоционально-волевой – рассматривает эмоциональную сферу личности тренера, его умение сдерживать и выражать эмоции, а также его решительность, смелость, целеустремленность и т. д.;
– коммуникативный – определяет умение тренера общаться с воспитанниками, индивидуальный стиль его управления.
Рис. 2. Модель личности тренера
Глава 2
Поведенческий компонент личности тренера
2.1. Темперамент
Темперамент это генетически запрограммированная форма поведения человека.
Темперамент (лат. temperamentum – «устойчивая смесь компонентов») – устойчивая совокупность индивидуальных психофизиологических особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу формирования и развития характера. С физиологической точки зрения он обусловлен типом высшей нервной деятельности человека и проявляется в характере поведения человека, в степени его жизненной активности (31).
Важным пунктом в истории естественнонаучного изучения темпераментов явилось учение Ивана Петровича Павлова о типах нервной системы (типах высшей нервной деятельности), общих для человека и высших млекопитающих. Он доказал, что физиологической основой темперамента является тип высшей нервной деятельности, определяемый соотношением основных свойств нервной системы: силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения, протекающих в нервной системе. Павлов выделил четыре чётко очерченных типа высшей нервной деятельности, то есть определённых комплексов основных свойств нервных процессов, которые он сопоставил с типами темперамента по Гиппократу:
• Слабый тип характеризуется слабостью как возбудительного, так и тормозного процессов – соответствует гиппократовскому меланхолику.
• Сильный
